日本文化导入在高校二外日语教学中的应用研究

本文主要探讨了日本文化导入在二外日语教学中的应用策略,以期能够提高学生的日语水平,促进国家教育事业的发展。

日语人才培养与日本文化导入方法探究

日语专业以培养专业日语人才为目标。培养语言人才,除需培养学生词汇、语法知识外,学生也应深入熟悉该国文化。针对此,本文以日语文化作为研究对象,将文章分为两部分展开叙述。第一部分,简单描述日语专业人才培养模式中,加入日本文化的现实意义。第二部分,深入描述日语人才培养过程中,日本文化导入的可选方法。望文中内容,可为日语教师,提供一些人才培养方面的参考素材。

浅谈高职高专日语教学中的日本文化导入研究

语言是人类表达思想的手段,是人与人沟通和交流的桥梁,而语言本身就承载着一个民族的文化。以高职高专日语教学为例,既要给学生传授语言专业知识,也要让学生深入了解日本文化。这样才能使学生真正领悟到日语的精髓,进而有效地进行跨文化交际。日语教学可通过词汇教学、语法教学、文章讲解等途径导入日本文化。文化导入的教学方法有:(一)运用文化比较法;(二)充分利用多媒体、网络等教学手段;(三)引入“微课”教学;(四)积极开展“第二课堂”;(五)引导鼓励学生课外阅读;(六)建立校内日语情景实训中心。

高职高专导游日语教学中须导入日本文化

论文针对当前导游日语教学中普遍存在的对日本文化导入认识不足的情况,着重从导入日本文化的必要性入手,结合导游日语实践活动,提出了在教学中进行文化导入的具体方法与建议,旨在多方面培养学生的文化意识与跨文化交际能力,以便更好地适应新形势下的旅游从业要求。

中日交流文化背景下日语教育中日本文化的导入研究

日语教育,一般会侧重于讲授日语的语法、词义、阅读规律等方面,而往往忽视了日语文化知识的传授。在中日交流文化的大环境下,尽管开设有日语语言文化课,但其却偏重介绍日本文化的高等级与高层次,也就是日语语言文学、民族宗教、美术艺术特别是日本本国的社会价值观等方面,而对于风土人情、民风乡俗、吃穿住行等领域的知识点却很少涉及。所以行之有效的方法是要把日本文化渗透到日语教育中去。