浅析日本文学知识在大学日语教学中的导入

近年来,随着中国高校教育整体的发展,高校日语教学取得了长足的进步。高校日语教学中导入文学知识既能加强学生对日本文学的了解,也能培养学生的跨文化交际能力,使日语教学质量全面提高。但在高校日语教学中导入文学知识仍没有引起足够的重视,表现为学习目的引导缺失,文学教育具有孤立性,割裂了教与学的统一性。在高校日语教学中导入文学知识,要将文学作品作为最佳的教育资源,合理选用文学教材,充分利用多媒体教学的优势,将文学知识展现给学生。

日本文学知识在大学日语教学中的导入研究

紧随教育改革的步伐,中国高等教育也在不断的进步,现如今,我国高校日语教学也取得了相应的进步,为使高校日语取得更进一步的成效,加强大学生对日本文学的了解,学好日语,在日语教学中引入日本文学显得极为必要。但是,高校在引入日本文学知识的过程中,不够重视其引入的内容质量,孤立了文学教育,没有把“教”与“学”很好地联系在一起,导致不能达到教学目的。因此,高校在引入日本文学知识的时候,要合理选择文学内容,充实教育资源,利用好多媒体工具,把日本文学知识很好地融入到教学中。

基础日语教学中日本文学知识导入模式的探讨与研究

针对目前我国高校日语专业学生对日本文学的学习缺乏兴趣的现状,基于日语基础教学的特点,提出低年级基础日语教学中导入日本文学知识的教学模式并进行相关的探讨与研究。