日本早稻田大学教育学院1986年入学考物理试题

1.在与水平面成α角的斜面上,放一质量为m的小物体。设斜面和物体的静摩擦系数为μ0,滑动摩擦系数为μ,重力加速度为g,回答下述问题 （1） 用沿斜面的某个力顶住物体（图1）。设力的大小为F时,为了使种体不在斜面上滑下,F必须满足怎样的条件?设tg α>μ0。 （2）去掉力F。

曲亭馬琴對《水滸後傳》的抄録與考證——以寫本《明板水滸後傳序評》爲中心

《明板水滸後傳序評》是曲亭馬琴對陳忱原刻本系列《水滸後傳》的摘抄,屬於“自筆寫本”,現收藏於日本早稻田大學圖書館“曲亭叢書”。曲亭馬琴通過朱笔眉批與尾批等方式,對誤字、脱字、衍字進行了推考,對難解俗語進行了釋義,對作者及版本進行了考證與比較。曲亭馬琴的考證結論大部分是正確的,或者具有來自異域視角的啓示意義,但也存在因語言文化差異、個人學識所限、底本缺損磨滅而導致的失誤或有欠精準之處,這從側面説明日本小説家在解讀明清俗語小説的過程中.

梁披云教育思想的时代进步性综述

梁披云先生是海内外知名的教育家,早年留学日本早稻田大学研究院.1929年开始从事教育工作,先后担任泉州黎明高中、南洋苏东中学、中华中学、福建音乐专科学院、国立海疆专科学校等校校长;1984年,又亲自筹资创办黎明职业大学,担任董事长、校长.梁校长为中华教育事业呕心沥血,数十年如一日,他的教育思想有个发展过程,正如他所自述的:“教育观来源于人生观,人生观来源于宇宙观.宇宙都是在动的”《(梁老谈教育思想》).他的教育思想中包含动的观点、发展的观点,而且具有鲜明的时代进步性.本文初步作如下综述:

民办高校的发展及走出低谷的对策

民办高校的发展及走出低谷的对策范盛江党的十一届三中全会以来，沉闷已久的教育界，突然出现了一个令人极其振奋而又迷惑的现象：民办高校异军突起，勃兴于中国大地。这一现象引起了全社会的关注。民办高校是新生事物吗？它产生的条件和发展趋势如何？这些都迫切要求社会...

在细节中读真切的党史

原有的党史存在的记忆误差中共创始人之一的李大钊,1914年9月8日入日本早稻田大学后,也经常不去上课,只不过他不去上课是去参加了留日学生的反袁斗争。由于他总不上课,1916年2月2日被校方以"长期欠席"为由予以除名。另一位创始人陈独秀。

郑子瑜的黄遵宪研究

郑子瑜,原名梓瑜,1916年3月18日出生于漳州市.当今新加坡籍知名汉学家,曾任日本早稻田大学语学研究所研究员、研究院客座教授、北京大学及厦门大学客座教授、复旦大学顾问教授、香港中文大学文化研究所高级研究员.本文仅以他学术领域中'黄学'研究为剖析对象,分析其治学特点及其学术贡献.

和刻本《真山民詩集》的文獻價值

緣起2008年8月底,是我在日本早稻田大學為期一年的校際交流的最後時限。臨近結束那段時間,我不由地加緊了往返圖書館的頻率。早大給交換研究員安排的辦公室,坐落在國際會議場的四層,那是一幢與中央圖書館連體的建築,兩者之間的通道位於二樓。想從圖書館抱一大摞書回辦公室,只要從二樓坐上電梯即可,非常方便。適逢暑假,圖書館裹少了許多匆忙的腳步,顯得分外寧靜,徜徉其中。

暖暖风×暖暖风

这次的拍摄可是个大工程。从阵仗上看，光是拍摄道具就塞了满满一车厢。再说小模特的服装，不仅有设计总监亲自上阵挑选的N套，还拉来一位神秘外援，也准备了不少服装。这准备工作的阵势，已让我这个已身经数次拍摄的“小跟班”大吃一惊了，

“有机”果然不一样

坐在我面前的董敏，不施粉黛，知性优雅，脸上挂着发自内心的微笑，看上去就像是位大学老师，年轻充满活力。其实她已到知天命之年，真的看不出啊!

磨人小编辑是怎样炼成的？!

这次的专题,我们聚焦在“食育”上。众所周知,日本对孩子的“食育”是颇为重视,于是我又想起了日本早稻田教授新保墩子老师,在之前的接触中了解到她对这方面比较了解,觉得她会是一个不错的采访对象。于是,我开始尝试着用微信联系她。（事实上,我也不知道她回日本后是否还会继续使用微信）可喜的是,新保老师回复我了,并爽快答应了!

郑揆一的人生道路

我的大舅郑揆一,又名启圣,字体仁,1905年4月14日出生于福建省永春县仙夹乡夹漈村,相传他是史学家郑樵的后裔。郑樵在莆田建有夹漈草堂,人称夹漈先生,他的后人移居永春,也把当地命名为夹漈村。 1929年,郑揆一毕业于日本早稻田大学政治经济系。在日本留学期间,他结识了我后来的舅母、油画家唐蕴玉。1930年,我舅舅、舅母同赴法国巴黎留学。郑揆一入巴黎大学历史系,专攻太平洋近代史,唐蕴玉考入国立巴黎美术学院,在莱勃及沙巴特教授的画室学正统油画,又去洛特等新派画家处进修,以增进艺术境界。1930年,他们在巴黎结婚,由何香凝夫人证婚。