风险的媒介化认知:《纽约时报》与《人民日报》对日本核泄漏报道的框架分析

2011年发生在日本福岛的核泄漏事件再一次将"风险社会"拉进人们的视野。在这场全球性风险中,媒体的参与使风险有了媒介化的语境。本文选取《纽约时报》与《人民日报》对日本核泄漏的报道进行内容分析,观察两报在风险报道上的框架差异。研究发现,《纽约时报》呈现风险科学框架,《人民日报》呈现风险控制框架。前者易形成对风险的过分放大,后者对风险后果估计不足并刻意管控,两者都不符合有效风险传播的要求。

由日本核泄漏引发的公民环境安全权思考

肇始于2011年3月11日,由日本地震引发大海啸,并由此造成的福岛核泄漏事故,不仅给日本国民,也给我国境内公民的生命财产造成严重损害或损害威胁。从公民环境安全权入手对核泄漏下的环境安全、环境健康、信息公开等内容进行考究,顺应了理论与实务的需求。公民环境安全权是一种与时俱进的综合性、集合性权利。其产生有着深刻的认识论、经济学和法学基础。公民环境安全权是整体性与个体性的统一,是长远利益与眼前利益的统一,是公民环境安全权益和维护环境安全义务的统一。公民环境安全权与其他公民权利,并行不悖,并与其他法律制度相融合。本次日本核泄漏也在一定程度上拷问了公民环境安全权的实践现状。

日本核泄漏污染俄罗斯输华鱼粉的风险评估

2011年3月11日日本本州岛海域发生地震，日本福岛第一核电站发生核燃料泄漏，大量放射性物质泄漏至环境中。因此，为了保护国内民众不受日本核泄露事件带来的危害，对俄罗斯输华鱼粉进行风险评估。经分析，核泄漏发生70-75d后，俄罗斯捕捞船作业区将受到较明显的核污染影响。建议限制俄罗斯输华鱼粉的作业捕捞作业范围，处于风险区之内的全面禁止向中国出口鱼粉，并进一步加强风险评估工作。

从“日本核泄漏危机”看新媒体环境下突发公共事件的“噪音”消解

在新媒体环境下,突发公共事件噪音以"沉默的螺旋-民间传播-整合传播-沉默的螺旋"模式进行传播。以新媒体为主的自主传播和传统媒体的跟进,使突发事件传播系统具有噪源泛化、噪音强化的特征。当局者一旦陷入"危机迷情"就会变成噪源,传播噪音。随着政府的公关和权威信息的公开,现象性噪音逐渐消解,本体性噪音需要长时间引导。

从日本核泄漏看国际机制的缺失

2011年3月11日,日本福岛附近发生了里氏9.0级大地震,并引发海啸。海啸冲击了福岛、女川等地的核电站,致使多处核设施停止运转,反应堆无法正常冷却,进而造成重大泄漏事故。事故的发生纵然是自然因素导致的,但是泄漏发生后,日本处理核事故的能力可见一般,并饱受国内外的指责。从国际方面看,有关监视核设施、保证人类和平利用核能的国际机制也存在很大的漏洞。本文创新性地从国际核危机这一定义入手,试图探索国际核危机下当前国际机制的严重不足。

大众媒体健康传播之调研——以日本核泄漏事件为例

本文以合肥市高中生为取样对象,共采集样本532人。研究结果有二:一是在不同的健康传播渠道中,大众媒体对健康传播的效果影响最大;二是在大众媒体中,高中生对报刊最为关注,从报刊中获取日本核泄漏相关的健康信息最为满意。

突发公共事件中“噪音”的传播与消解——以“日本强震引发核泄漏危机”为例

噪音分为现象性噪音和本体性噪音。在新媒体环境下,突发公共事件噪音以"沉默的螺旋一民间传播一整合传播一沉默的螺旋"模式进行传播。新媒体和传统媒体的跟进,使突发公共事件传播系统具有噪源泛化、噪音强化的特征。当局者一旦陷入"危机迷情"就会变成噪源,制造并传播噪音。随着政府的公关和权威信息的公开,现象性噪音逐渐消解,本体性噪音则需要长时间引导。

日本核泄漏引发全球治理再思考

2011年3月11日,日本福岛第一核电站6座反应堆受强震和海啸冲击,造成核泄漏污染了大量水源,同时,为冷却堆芯温度,东京电力公司向核反应堆持续注入海水,产生了大量高辐射浓度的核废水,并暂时采用储水罐存储。而随着日益增长的核废水即将超出储水设施的极限容量,2021年4月13日,日本政府正式敲定将福岛核电站100多万立方米处理后的放射性核废水排入太平洋的方针,在时隔10年之后福岛核泄漏再次成为全球关注的焦点。

关于福岛核污染废水对于海洋环境的影响评估

2011年3月12日日本仙台以东120公里发生里氏9.0级地震,地震引发海啸,福岛核电站发生爆炸,核泄漏使周围区域遭受辐射影响。日本方面将核污染废水排放入大海中。为了评判核污染废水是会对海洋环境造成严重破坏,我们进行了一些分析探讨。

“三微”新媒体带来浙江科技宣传新思考

一、当前科技宣传工作面临的新形势 根据国际电信联盟分析,到2010年底,全球互联网用户人数超过20亿,手机用户数达到53亿,3G注册用户数达到9.4亿.截至2013年6月底,我国网民已达5.91亿,网站数量达294万家,互联网普及率攀升至44.1％.浙江省共有网站26万家,网民3221万人,均居全国第四位,互联网普及率达59％,高于全国平均水平15个百分比.随着网络、移动电脑、智能手机不断普及,新媒体对社会的影响已经深入到社会的各个层面,这些数据足以说明,新媒体正在被大众普遍认可并日益影响着人们的生活,人们的信息传播方式和学习交流习惯已经发生了深刻的变化.

浅谈风险社会视角下的科学传播

日本大地震引发的核泄漏事件充分印证了风险的无处不在与全球性。核辐射的恐慌蔓延到国内,谣言四起,要平息公众的情绪只有通过科学的解释来实现。科学松鼠会利用各种网络媒体澄清谣言,并传播关于核辐射的知识。科学松鼠会摒弃了传统的单向的科学传播模式,转而使用通俗话语并与公众及时互动,迎合了风险社会下公众对于科学传播的要求,进而能够形成相当广泛的传播范围。

从进出口食品监测结果看福岛事故对我国食品安全的影响

目的从山东口岸进出口食品监测结果来反映日本核泄露事故对我国食品放射性安全的影响。方法对山东口岸近一年半来的样品进行检测、统计，分析。结果阳性样品检出率达到8．9％，但核素活度均处于低值。结论日本核泄漏事故对我国的食品放射性安全产生了一定的影响，但是未超相关限制。

微话题

板蓝根事件板蓝根被传对治疗新冠肺炎有效,成为市场和媒体关注热点。@听千古留芳Angel :“非典”时期的板蓝根抢购潮,日本核泄漏造成的抢盐风波,新冠疫情的双黄连等等事件都证实了谣言的巨大危害。媒体澄清一定要及时,有理有据,及时止损。

寻找科学课程资源的“根”

科学课程资源的“根”是指素材性课程资源的来源问题. 初中科学是一门综合性的学科,理论性较强,教材都是借助学生已有的感性知识,采用通俗描述的方法给出科学的概念,介绍一些科学知识.在科学教学中,引导学生在自己学习的领域里探究科学课程资源,关注自己身边的问题,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能更好地生成有效的科学教学,实现科学课堂教学目标,满足学生的个性发展需要,促进学生自主学习能力的提高.