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关于日本中世童蒙教材《庭训往来》的研究
1
作者
李妍
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第6期173-174,共2页
《庭训往来》是日本中世最具影响力的童蒙教材,它集日本中世之前各种教材的优势于一身,更是奠定了日本现代教材的基调。《庭训往来》属于往来四种类型中的"十二月往来型与拾要抄型的复合体"型,且收词范围及编撰方式具有统一标...
《庭训往来》是日本中世最具影响力的童蒙教材,它集日本中世之前各种教材的优势于一身,更是奠定了日本现代教材的基调。《庭训往来》属于往来四种类型中的"十二月往来型与拾要抄型的复合体"型,且收词范围及编撰方式具有统一标准,在教育思想上非常注重学生的素质教育,对当时乃至后世的蒙学教育产生了重要影响。
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关键词
日本童蒙教材
《庭训往来》
育人思想
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题名
关于日本中世童蒙教材《庭训往来》的研究
1
作者
李妍
机构
辽宁大学外国语学院日语系
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第6期173-174,共2页
基金
2019年度辽宁省社科规划基金项目“域外辞书的中国文化受容现象整理及研究”(项目主持人:李妍,项目编号:L19BYY001)。
文摘
《庭训往来》是日本中世最具影响力的童蒙教材,它集日本中世之前各种教材的优势于一身,更是奠定了日本现代教材的基调。《庭训往来》属于往来四种类型中的"十二月往来型与拾要抄型的复合体"型,且收词范围及编撰方式具有统一标准,在教育思想上非常注重学生的素质教育,对当时乃至后世的蒙学教育产生了重要影响。
关键词
日本童蒙教材
《庭训往来》
育人思想
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
关于日本中世童蒙教材《庭训往来》的研究
李妍
《开封文化艺术职业学院学报》
2020
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