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试析当前日本高中几何课程的特点
1
作者
李智慧
孙晓天
《中央民族大学学报(自然科学版)》
2012年第2期76-80,共5页
通过对日本《高中数学学习指导要领》和日本高中数学教材的分析,全面了解日本高中几何课程.《数学基础》中几何内容的特点包括:重视问题解决;重视动手实践;重视数学史知识.其他六本教材中几何内容的特点包括:重视知识的广度,对知识深度...
通过对日本《高中数学学习指导要领》和日本高中数学教材的分析,全面了解日本高中几何课程.《数学基础》中几何内容的特点包括:重视问题解决;重视动手实践;重视数学史知识.其他六本教材中几何内容的特点包括:重视知识的广度,对知识深度要求较低;重视知识的系统性;重视学生学习的心理需要.
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关键词
日本高中数学
几何课程
问题解决
系统性
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职称材料
题名
试析当前日本高中几何课程的特点
1
作者
李智慧
孙晓天
机构
中央民族大学理学院
出处
《中央民族大学学报(自然科学版)》
2012年第2期76-80,共5页
基金
全国教育科学规划专项课题"基于问题解决的国外高中几何课程研究(GOA107002)"的阶段性成果
文摘
通过对日本《高中数学学习指导要领》和日本高中数学教材的分析,全面了解日本高中几何课程.《数学基础》中几何内容的特点包括:重视问题解决;重视动手实践;重视数学史知识.其他六本教材中几何内容的特点包括:重视知识的广度,对知识深度要求较低;重视知识的系统性;重视学生学习的心理需要.
关键词
日本高中数学
几何课程
问题解决
系统性
Keywords
Japan's senior high school
geometry curriculum
problem solving
systematization
分类号
O212.1 [理学—概率论与数理统计]
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题名
作者
出处
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1
试析当前日本高中几何课程的特点
李智慧
孙晓天
《中央民族大学学报(自然科学版)》
2012
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