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谈怎样激发学生的学习兴趣
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作者 祝增玉 《俪人(教师)》 2013年第22期74-74,76,共2页
中学生对事物的感知往往是凭直觉上的好恶,而不是经过理性的分析。不断获得成功,经常得到表扬的学生,学习兴趣也在不断的巩固和发展;而屡遭失败,经常受批评,斥责的学生,其学习兴趣就会日渐衰减,直至完全丧失,由此可见,兴趣和... 中学生对事物的感知往往是凭直觉上的好恶,而不是经过理性的分析。不断获得成功,经常得到表扬的学生,学习兴趣也在不断的巩固和发展;而屡遭失败,经常受批评,斥责的学生,其学习兴趣就会日渐衰减,直至完全丧失,由此可见,兴趣和成功是紧密联系在一起的。所以,要激发全体学生的学习兴趣,教师就要创造条件,使每个学生都有获得成功的机会。 展开更多
关键词 分析 表扬 日渐衰减 创造条件 成功
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