“百来篇外国作品”寻绎(下)——留日生周树人文学阅读视域下的“文之觉”

(四)文学教科书作为一名留学生,周树人在日本读语言学校期间,一定会修文学阅读课,那么,文学教科书自然成为其外国作品阅读史上不容忽视的考察环节。弘文学院是对中国留学生施行三年日语教育与普通教育的学校,学科上重视日语和普通学科,为学生将来报考高等学校与大学做预备,教授的内容相当于中学知识,而周树人作为速成普通科学生,仅就读了两年,便获得毕业资格,可以选择专门学校。北冈正子曾经查看了周树人在校期间的授课科目表.

近代留美生与留日生对中国社会影响之比较

近代留美生和留日生是近代中国留学生中的主力,他们对中国的近代化进程起了极大的推动作用,但留学走向的不同,也造成了他们在中国近代化进程中起作用的主要领域不尽相同。一般而言,留美生侧重于科技领域,留日生侧重于政治领域。形成这种现象的主要原因,在于留学背景的不同以及留学生对留学所在国的观感不同。

清末留日生参与辛亥革命的原因分析及教育影响

清末留日生依靠宣传革命思想、建设革命组织、发动暴力革命等手段,对辛亥革命的酝酿与成功发挥了关键性的作用。其积极参与反清革命的原因主要有爱国心理的驱使、学科背景的优势、社会环境的支持和个人价值的实现。当他们通过辛亥革命掌握教育实权后,又对民国时期的教育行政、教育政策和留学教育等产生了深远的影响。

清末首批粤籍官费留日生之考察

1898年,浙江省派出了第一批官费留日生,开启了官费留学教育的先河。1899年,天津头等学堂派学数人进入日华学堂学习,其中黎科、张煜全、王建祖是粤籍人士,亦是广东省第一批非本省派出的官费生。在救国图强的时代洪流中,他们在国内学堂就读时成绩斐然,留学动机较为功利。但留日后,各自走出了不同的人生。因此,考察他们在日华学堂的校园生活及活动轨迹,将有助于认识和了解第一批粤籍官费生在留学初期的特点和动向。

留日生群体民初社会角色的新解读

近代留日生群体作为清末民初历史发展的重要参与者,其作用和角色呈现两面性,在表现进步性的同时,对民初社会混乱和政局动荡负有不可推卸的责任。对后者,学界鲜有深入系统的探讨。留日生群体自身政治参与意识强烈却处于传统权力中心丧失的历史情境;社会影响力巨大却凝聚力差,地域观念、派别意识强烈,陷入党争、政争的旋涡;军事上迷信武力,直接参与军阀混战;存在亲日卖国的严重倾向。文章试图通过对上述论点的梳理,对近代留日生群体的民初社会角色进行另一种解读。

留日生对马克思主义文艺理论中国化的贡献

马克思主义文艺理论中国化作为马克思主义中国化的重要组成部分,两者在中国的历史进程是基本一致的。留日学生群体在马克思主义文艺理论中国化过程中作出了突出贡献。

王船山“命日受则性日生”关涉的几个命题

"继善成性"论的提出,既是对"天命之谓性"之合理性的肯定,又是对"习与性成"之必要性的诉求。在此基础上,王船山破天荒地提出了"命日受则性日生",该命题是对历史上人性论问题的正本清源和反本开新之论,对中国思想史的发展具有重要意义。

1905年留日生集体归国运动之社会学透视

甲午惨败,激起了无数国人之扼腕与觉醒。一时之间,众多学子东渡日本。然而学途坎坷,日本政府的故意刁难和侵略野心的不断暴露,导致留日学生一次次的集体归国运动的出现。1905年留日生集体归国运动即为典型。以反对“取缔规则”斗争为契机,他们组织了规模宏大的以维护国家荣誉和自我生存为目标的集体归国运动。此次运动是中国留日学生一次群体意识的集中迸发,并且,通过这场激烈的斗争,进一步加强了留日学生群体间的认同感和归属感,为以后的革命斗争提供了新的尝试,在中国近代留学史上产生了影响深远。

留日生和江西教育现代化

19世纪末至抗日战争前,江西有相当一部分人赴日本留学,受资产阶级民主思想的熏陶,归国的留日生在江西教育现代化的推动过程中发挥了特别重要的作用。他们回到家乡后大部分服务于教育界:有的创办学校;有的主持教育行政事务;有的执教于各级各类学校。对于促进教育观念、管理手段和教学方法的更新,推动教育改革的深入进行,起了主力军的作用。

振兴老区 任重道远——省老建委副主任吴日生同志答本刊记者问

记者：（以下简称记）在最近召开的全国老区信息发布会上，您的发言引起了大家的注意，人民日报等几家全国性报纸还摘要地发表了这个发言。我们想就江西省老区建设一些大问题请您谈谈看法，是否可以？

“广电日生杯首届保险知识竞赛”日前举办

为了推进保险知识的普及、让全社会一起来关注保险、了解保险。由广电日生人寿保险有限公司与绵英保险咨询网共同主办，中国金融网、中国管理传播网和《个人理财》杂志协办的“广电日生杯首届保险知识竞赛”活动于2005年6月22日拉开帷幕。

王夫之论“才以用而日生”

作为明清之际一位伟大的爱国主义者、启蒙思想家和教育家,王夫之(1619——1692)极端重视中华民族才智的发展。他认为“尽中原之智力,治轩辕之天下”,“足以固其族而无忧”。(《黄书》)他看到清朝的统治暂趋巩固,“以不能言之心”,寄希望于来人,对民族复兴的前途始终充满信心。他虽没有留下智力研究的专著。

世邦魏理仕的三张“中国牌”——访世邦魏理仕资产服务部中国区执行董事杜日生

世邦魏理仕是"五大行"里惟一的财富500强企业,与其显赫身份相反的是,其在中国内地的发展一贯极为低调——尽管管理的8000万平方米的331个项目遍布于中国70个城市,但业界对于世邦魏理仕却讳莫如深,而对于其背后的"掌门人"更是知之甚少。近日,就业界关注的一些问题,记者专访了世邦魏理仕资产服务部中国区执行董事杜日生。

新故相推,日生不滞——《餐饮世界》杂志社召开理事长工作会

2017年1月20日下午,在天津天士力集团二层会议室,召开《餐饮世界》杂志社理事长工作会。《餐饮世界》杂志社理事长邢颖、执行理事长吴迺峰、秘书长尚哈玲,《餐饮世界》杂志社编辑部主任张颖、发行总监梁曦,天士力大健康产业营销集团常务副总经理、

足月新生儿区域脑体积与生后日龄及神经行为发育的相关性研究

目的分析足月新生儿87个脑区体积与生后日龄及神经行为发育水平之间的相关性。方法回顾性收集2010年11月至2017年9月于西安交通大学第一附属医院行头颅磁共振成像检查(三维T1加权成像)表现正常的足月新生儿75例,胎龄(39.38±1.22)孕周,男/女(51/24);生后日龄(11.11±6.67)d。基于87脑区分割模板,利用VB-Net(V-shape Bottleneck network)深度学习分割技术将新生儿大脑划分为87个脑区并计算各脑区体积,通过Pearson偏相关与线性回归分析各脑区体积与生后日龄以及神经行为学之间的相关性。结果校正胎龄、出生体质量、头围、身长及性别后,足月新生儿全脑66.7%(58/87脑区)脑区体积随生后日龄增加逐渐增大(相关系数r:0.2~0.7,P<0.05)。其中,双侧豆状核、左侧尾状核、右侧枕叶灰质、右侧颞下叶灰质、双侧颞前叶灰质体积与生后日龄呈强相关(r>0.50,P<0.05)。右侧枕叶灰质体积随生后日龄线性增长斜率最大(斜率:100.67),且与行为能力呈正相关(r=0.324,P<0.01)。结论新生儿期全脑多数脑区体积随生后日龄增加而增大,以初级感觉运动相关脑区增长最快,呈空间异质性。部分脑区体积在增长过程中伴随行为能力形成。

赵日生先生来书

木崖先生道鉴辱承宠命以本社季课试卷嘱任分校曰生学识孤陋实惧弗胜惟以谬爱逾恒未敢拂命现虽次第阅竣而五中惴惴自恧弗宁敬布私(?)尚希谅察夫文章美恶实难定评见智见仁各异其旨是以太玄草就褒贬异辞中论书成疑信参半孰取孰舍莫定从违此其一百宝纷罗波斯目炫九衢交亘杨朱心悲何去何从敢云悉当在人则多交谪在已亦未心安内疚神明外滋谤议此其二真赝杂陈(?)

互联网2.0时代参与式纪录片《浮生一日》的叙事策略

参与式纪录片的典型代表《浮生一日》开放地拥抱了专业团队与业余用户,这种合作制作的模式,植根于社交平台,映射了互联网2.0时代自我表达、参与创作、人人连结的社会特征,体现出一种“民众呈现,呈现民众”理念。该纪录片成功“破圈”的关键,在于采用了记录碎片化、叙事私人化、呈现社交化的叙事策略。它契合了互联网2.0时代“人人连结和连结人人”的社区精神与集体意识,是一个对影视、视频行业和普通用户双向赋能的过程,既是对民众个人智慧和经验的一次文化复兴,也是影视和视频行业在内容形式、叙事视角和传播互动上的一次重塑。

甲午战后50年间留日学生的日本观及其影响

甲午战争后，中国人开始将日本视为最佳学习榜样。中国留日生的日本观反映出他们对日本的印象从总体上讲是很好的。当时日本是欧美新思想传入中国的一座带有中介意义的“桥”，而留日生则充当了真正的架桥铺路人。

论纪录片与真实的关系——以《浮生一日》为例

纪录片与真实的关系,这一问题的争议始终伴随着并推动着纪录片的进步与发展。文章以纪录片《浮生一日》为例,对纪录片与真实的关系进行了探究和分析,从创作者、受众、纪录片“符号”三个角度,明确了“真实”多重身份的结合才是纪录片的本质属性,论证了纪录片中真实的多义性,并从纪录片的价值属性出发,强调了真实对于纪录片价值构建的重要意义。