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题名深入了解 从家访起航
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作者
王振元
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机构
江苏省句容市崇明小学
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出处
《教育界(教师培训)》
2017年第9期105-106,共2页
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文摘
儿童的成长、发育和发展过程,都是学校、家庭和社会三位一体综合作用的辩证发展过程.教师与家长必须做到互相配合,才能和谐施教、共育新人.传统的家访活动,更能深入孩子的学习生活中更能深入孩子与家长的内心.相比较而言,班级QQ群和微信群只是一个表象外在的形式,家访才是本质内在的形式,两者互相补充,相辅相成.通过家访活动,教师对学生的实际情况有了更深的了解,与家长沟通更直接有效,社会、学校、家庭这三方面的教育,就如一根链子上的三个环节不可分割,只有环环相扣,利用三方的合力才能推动孩子健康快乐地成长,以达到儿童的最大发展度.
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关键词
传统家访
家访日记
教育合力
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分类号
X24
[环境科学与工程—环境科学]
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题名单亲家庭子女教育秘笈解析
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作者
周静
熊文开
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机构
湖北城市职业学校经贸部
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出处
《魅力中国》
2011年第8期168-168,共1页
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文摘
单亲家庭严重影响着孩子身心健康发展。本文通过日记交流和教师家访,运用个案分析,探讨单亲子女的培养和教育,力求形成以学校教育为主体,以家庭教育为基础,以社会教育为依托的“三结合教育”新格局,使单亲子女得到更好的帮助和关怀,使之健康快乐成长。
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关键词
单亲子女
日记家访
个案分析
共同培养
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分类号
C91
[经济管理]
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