“日语+簿记”人才的社会需求及培养对策——以大连东软信息学院为例

在当前经济全球化及市场经济的影响下,人才需求作为对教育的巨大调节杠杆,对高等学校专业结构设置起着重要的作用。本文以大连市为对象,就日企对"日语+簿记"人才的需求状况进行调查和分析,认为传统的单一培养模式和只具备日语知识和技能的人才已远远不能适应新形势的要求,高校应从区域经济社会发展的需要出发,建立和完善人才培养模式,明确培养目标,改革教学方法,优化教学资源和内容。

“新国标”背景下日语簿记课程的探索与研究——以西南财经大学为例

2018年教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称“新国标”)发布以来,众多高校陆续研究探讨重新制定完善人才培养方案,积极进行教育教学改革,努力改善教学质量,培养国际化人才。近年来,跨学科、应用型的“日语簿记”课程受到一定关注,为教育教学改革提供一定线索。文章中,作者将对“日语簿记”课程的研究情况、开设现状、使用教材、考试、以及在西南财经大学的教学实践情况、存在的问题等进行分析并提出建言。同时,就在外语教育教学改革中及财经高校的外语类课程中引入簿记课程的可能性进行探讨和研究。期待为外语教育教学、外语人才和国际化人才培养、以及对日语簿记课程感兴趣的学界同仁提供一定的参考。