情景教学法在日语学习初级阶段中的应用探讨

情景教学法简单来讲就是教师以所学内容为依据创设出的与之相应的实际情景,并以生活语言为结合,使原本存在于教材中的场景和景象在课堂中再现出来,从而使学生置身于实际情景中进行学习活动的一种教学方式。本文主要就情景教学法在日语初级阶段中的应用予以研究,旨在使日语初级阶段的教学效果得到充分的提升。

浅谈中职学校日语初级阶段教学中问答式教学法的运用

中职学生基础知识薄弱,缺乏学习动力和热情,缺少学习习惯,课下复习不及时、主动,对此,优化教学方法,提高课堂效率和教学效果尤为重要。问答式教学法符合日语初级阶段的教学目标,简单易行,扩展、变换空间大,也有利于激发学习兴趣,培养日语思维能力。