论外来语的日语化——以语法的日语化为中心

考察日语外来语的使用情况, 可以看出日语在吸收外来语时, 其语法的日语化呈现如下规律: 后接动词活用词尾“る”做动词、加词尾“する”做サ变动词, 以及接词尾“だ、な、に”做形容动词的词, 日语化程度较高; 加词尾“い”做形容词和后续接尾词做动词的词, 日语化程度较低。

中国学者的日语语法化研究现状

日语语法化的研究是当前日语语言学研究的一大热点。中国学者对此进行了一定程度的探索,并取得了一定的成果。从中国学者的日语语法化研究现状的分析,到中国学者在该领域研究特征的阐释,可以看出中国学者的研究虽然整体上稍逊于日本学者,但是他们可以发挥自身的优势,借鉴汉语语法化的研究成果进行日汉语语法化的对比研究,不仅能为丰富语言类型学的研究作出贡献,还可为日语教学提供理论指导。

日语和制外来语的习得路径研究

日语和制外来语貌似英语却意思不同,往往成为高级日语精读课程的教学障碍。随着国家之间愈来愈密切的交流,日语和制外来语的数量和使用都在逐年增加。本论文从和制外来语的由来入手,再对其输入特征进行归纳统合,最后从造词规律方面加以考察,以期帮助日语学习者克服和制外来语的学习难点,找出一种有效的学习策略。

中日文学在大学日语教学中的运用

由于我国和日本地理位置的特殊性以及传统文化因素的影响下,中日两国的很多文化都有着极大的相似性,并且因为中日两个国家发展的历史进程有很大的不同,中日的文化、语言、风俗、观念等等又有着很大的不同。语言与文化之间是息息相关的,在语言教学的过程中,并不可少的要适当加入文化的教学。本文文章针对现在大学日语教学的现状,在分析比较中日文化差异的基础上,研究讨论大学日语教学如何运用中日文学,怎样运用才能更好的培养学生的文化交际能力,最大限度的发挥中日文学对大学日语教学的作用。

从汉字到罗马字——现行日语罗马字拼写法的形成经纬

《国语罗马字拼音法式》的制定,既是新文化运动的一项重要成就,也是我国汉字改革史的一个重要里程碑,并对后来的拉丁化新文字运动的兴起以及《汉语拼音方案》的形成产生了深刻的影响。为加深对中国新文化运动时期兴起的汉字改革运动与国语罗马字运动背景的理解,促进对汉字改革的发展方向与汉语拼音的发展前途等问题的思考,论文分甲午战争前、甲午战争至二战、二战之后三个时段,对日本历史上先后出现的"平文式""日本式""训令式"等多套日语罗马字拼写法的发展演变过程及其最终结局进行了考察,并在此基础上指出:日语罗马字运动明显带有民族主义色彩,其矛头最初指向的是中国,后来则转向了美英等国。中国的汉字改革运动与罗马字运动也在一定程度上受到了日本的影响。

昆明方言的“变音”与日语中的“母音无声化”的共性关系研究

昆明方言由于其特殊的历史背景、地理条件以及民族杂居等原因,一方面继承发展了许多古汉语中本质的因素,另一方面也吸收了一些非汉语因素,从而构成了它的方言特征。通过分析昆明方言音变现象,将其与日语中的＂母音无声化＂进行对比,发现两者之间存在一定的规律及相似性。本文旨在通过对两者的对比,探讨云南方言与日语之间的共性。