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基于微信公众平台的日语学习环境构建的研究——以学习者为中心 被引量:2
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作者 梁婷 王雨豪 +2 位作者 边景 葛娇敏 刘绍晨 《西部素质教育》 2018年第11期133-134,共2页
文章在简要阐述微信公众平台的资源设计,以及其在日语教与学的作用的基础上,从促进自助学习、帮助学生解决问题、促进学生交流等方面,探讨了微信平台在日语学习环境构建中的具体应用,分析微信平台对高校日语教学的利弊。
关键词 微信公众平台 日语学习环境构建 学习者中心论
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