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外语学习者关于日汉体态形式的习得——完结相与“V+了”的比较及误用为中心
1
作者
刘杨秋
《黑龙江教育学院学报》
2012年第8期189-190,共2页
现代中文的动态助词"了"和日语的「た」能作为完成相,置于动词之后表示动作的过去、完成,二者的文法意义同样,有着对应关系。但是在实际运用中"V+了"和日语的完成相不是简单地对应,而有着错综复杂的关系。"了&...
现代中文的动态助词"了"和日语的「た」能作为完成相,置于动词之后表示动作的过去、完成,二者的文法意义同样,有着对应关系。但是在实际运用中"V+了"和日语的完成相不是简单地对应,而有着错综复杂的关系。"了"和日语完成相在不同的文法系统中,有着各自的文法意义。所谓完成相在日语中用作为体标记「した」来表示,而汉语中则用动态助词"了"表示,汉语中的"了"有着更复杂的意义。通过误用例子探求"了"的文法意义及日汉体态习惯误用的形成原因,对日汉互译及汉语圈的日语教学有着极其重要的作用。
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关键词
日语完结相
动态助词“了”
误用
比较
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题名
外语学习者关于日汉体态形式的习得——完结相与“V+了”的比较及误用为中心
1
作者
刘杨秋
机构
黑龙江外国语学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2012年第8期189-190,共2页
文摘
现代中文的动态助词"了"和日语的「た」能作为完成相,置于动词之后表示动作的过去、完成,二者的文法意义同样,有着对应关系。但是在实际运用中"V+了"和日语的完成相不是简单地对应,而有着错综复杂的关系。"了"和日语完成相在不同的文法系统中,有着各自的文法意义。所谓完成相在日语中用作为体标记「した」来表示,而汉语中则用动态助词"了"表示,汉语中的"了"有着更复杂的意义。通过误用例子探求"了"的文法意义及日汉体态习惯误用的形成原因,对日汉互译及汉语圈的日语教学有着极其重要的作用。
关键词
日语完结相
动态助词“了”
误用
比较
分类号
H369.34 [语言文字—日语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
外语学习者关于日汉体态形式的习得——完结相与“V+了”的比较及误用为中心
刘杨秋
《黑龙江教育学院学报》
2012
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