浅谈多媒体在日语语用学教学中的应用

本文分析了多媒体作为教学辅助手段在日语课堂中的优势,并立足于日语语用学教学的现状,探讨了利用多媒体有意识有计划地引导学生关注语用知识的策略,以求达到提高日语语法能力和语用能力的教学效果。

汉日语用学礼貌策略对比分析

汉语与日语的语用学对比是一个热门课题,其中对于汉日语言的礼貌策略对比也不在少数,本文采取新的切入点,以铃木睦提出的“受话者私有领域”为焦点,对汉日语用学礼貌策略差异进行分析。基于“受话者私有领域”的含义阐释这一课题的价值,以《围城》的日译本及一些日常对话为例分析汉日对私有领域冒犯程度的差异,从而得出汉日在礼貌策略选择上的异同,帮助学习者在实际运用过程中减少犯错,更好地掌握目标语言。