日语专业实践教学课程思政建设研究

日语专业是中国高校最大的非通用语种专业,开设日语专业的高校数量为518所。近年,日语课程思政建设备受关注,但研究集中于课堂教学,对实践教学的关注比较有限,对从学生的毕业论文(学术论文、翻译实践报告、调研报告等)中所反映出的思政问题少有探讨。日语专业学术论文中作家作品论比重较大,缺乏史学研究,结论过于空洞;翻译实践报告中研究方法欠缺合理性,政治敏感度较低,实践类型不均衡。建议应保证论文写作的现实性,重视新兴学科,结合高校特点进行实践教学,重视中国自主知识体系,丰富实践教学种类,贴近就业需求,以期从更广维度扩展日语课程思政的建设思路,为强国建设、民族复兴持续贡献力量。