高职院校日语选修课的教学探索与实践——以罗定职业技术学院为例

近年来,很多高职院校都开设了日语选修课,吸引了众多对日语、日本文化感兴趣的学生。但由于教学实践上的不足,导致选修课课堂氛围枯燥、理论知识占比过高,学生学习压力较大,选修课的教学目标难以实现。基于此,本文从罗定职业技术学院开设的日语选修课入手,从教学计划、课时安排、学生学情、教学模式等方面剖析了当前高职院校日语选修课的教学现状,然后深入分析了日语选修课的教学优化路径,希望能够给相关教师一些启发和借鉴。

高职院校日语选修课教学改革浅析

本文主要依托二语习得理论研究发展和外语教学理论研究相关成果,从江苏财经职业技术学院日语选修课的课堂教学实际入手,通过对日语选修课的教学及学生学习现状进行调研,对高职院校日语选修课的教学内容、模式及教学方法和评价等方面进行研究和探讨。从专业课和选修课教学特点的对比中,分析高职日语选修课的特殊性及对实际课堂教学的特殊要求,阐述传统教学模式的不足之处,探索适合于日语零起点学生的新的教学模式。

高校日语选修课创新教学的改革路径

随着中日经济关系的不断深化,我国与日本的交往更加密切,青年学生对日语学习的热情与需求也日益明显。越来越多的高校学生选择日语作为自己的第二外语进行学习,日语选修课就成为他们踏入日语学习天地的主要方式。本文对目前高校开设的日语选修课情况进行了梳理,并对创新日语选修课教学提供了改革路径。

高职院校日语选修课教学方法探索——以苏州健雄职业技术学院为例

高职院校中小语种选修课已经成为一个提升学生综合能力的项目。作者通过自身学校的实际情况,对日语选修课做了一个现状研究,通过漫画演示的手段增加学生学习的兴趣,由浅入深循序渐进地学习日常对话,将课堂上一成不变的内容变的生机勃勃。

普通高校日语选修课的现状与问题

目前许多高校开设了日语选修课,但是日语作为选修课,在教学手段和教学方法上还存在着一些不足。为了使普通高校的日语选修课的教学得到更好的完善与改进,笔者运用了问卷调查以及访谈的形式对普通高校日语选修课的教学现状以及学生对日语选修课的满意度进行了调查研究,并为其提供了理论数据。

对日劳务输出背景下晋城地区职业类院校开设日语选修课现状及改进对策

目前国内就业形势严峻,发展职业院校学生海外劳务输出是拓宽职业院校毕业生高质量就业的重要途径。山西省2020年政府经济工作报告指出,将日本作为主要劳务输出市场。在这样的大背景下,晋城地区职业类院校开设日语选修课成为必要举措。立足晋城地区对日劳务输出现状,探讨开设日语选修课存在的问题及解决对策。

高职院校日语选修课的教学探索与实践

近年来,各大高职院校都已经开设了日语选修课。但是往往很多学校日语选修课教法陈旧,教学书籍呆板陈旧,教学手段落后。这在一定程度上损害了学生的学习积极性和主动性。如何对高职院校日语选修课进行改革,是摆在现在的一个重要课题。通过优化教学方式,革新教学课程,充分运用多种现代教学资源能够有效地增加学生学习日语的积极性和主动性。

日语选修课学生跨文化态度调查研究

本研究通过问卷调查,考察2015级、2016级两届非外语专业学生选修日语课的学习动机、对日态度及学习目的。为日语选修课教师在日语教学内容、教学安排、教学手段等方面提供合理的参考和依据,以期提高学生的交际能力和跨文化能力。

应用型本科院校国际化日语公共选修课程教学模式的研究与实践

以应用型本科院校大连理工大学城市学院为例,探索符合应用型本科院校的国际化日语公共选修课程教学模式,以建立切实可行的"师资队伍国际化、教学内容国际化、教学方法多元化、评估考核多元化、课内外教学一体化"的国际化日语公共选修课程教学新模式,提出有效解决应用型本科院校学生出国留学、涉外企事业单位就业的日本文化素养及日语应用能力的培养方案。

日语选修教学初探

日语选修课成为高校选修课程之一,面对庞大的教学对象,加之课程本身的特点和问题,需要提高对其的重视程度。本文结合教学活动实践,对教学现状及问题进行分析,探讨如何提高日语选修课程的教学效果,并提出几点解决的建议,以期对将来的教学活动有一定的借鉴意义。

浅析日语公共选修课存在的问题与对策

为了拓宽学生知识面,提高学生的综合能力和素质,高职院校开设了跨学科、跨专业的公共选修课,日语公共选修课是许多高职院校倍受欢迎的课程之一。但在实际运行中,却存在学生选课有盲目性,教学时数短与教学实际意义的矛盾性,以及班级人数多,师生关系疏远等多方面的问题。本文分析了日语公共选课开设过程中存在的问题,并提出了相应的解决对策。

基于专业背景的日语课程教学改革实践研究

近年来,随着中日两国在经济、文化、民间旅游等各方面的联系日益增多和不断深入,日语在两国间交流中的应用也越来越广泛。因此,目前在国内的高校中,日语已成为非日语专业学生第二外语的首选外语选修课程。本文针对目前我国高校二外日语选修课开设的普遍情况以及我院的开设具体情况,主要研究高职现有二外日语教学中存在的问题和我院二外日语教学中存在的问题,在此基础上提出了二外日语选修课教学改革的基本探索思路,在教学内容的改革和教学组织方式的改革两大方面进行一系列的研究和实践。

高校日语公共选修课的教学改革探索

目前许多高校开设了日语公共选修课程,但对于教学过程改进方面还需要进一步研究和探索。本文通过实际教学的经验和感受,分析课程在教学过程中存在的问题,探索适合的教学方法和模式,旨在改进日语公共选修课的教授,从而达到提高教学质量、改善教学效果的目的。