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浅析以落实英语学科核心素养为目标的旧教材使用——以《新概念英语》教材为例
1
作者
王治高
《教师教育论坛》
2021年第2期58-60,共3页
英语教材是英语学科教学的基础和依据,在培养学生英语学科核心素养过程中发挥着极其重要的作用。2019年以来,新课程标准配套教材陆续走进了普通高中的英语课堂,英语教材迎来了新一轮的更新换代,但现有的旧教材依然具有重要的教学价值。...
英语教材是英语学科教学的基础和依据,在培养学生英语学科核心素养过程中发挥着极其重要的作用。2019年以来,新课程标准配套教材陆续走进了普通高中的英语课堂,英语教材迎来了新一轮的更新换代,但现有的旧教材依然具有重要的教学价值。对于仍在使用旧教材的地区,教师需要以新版英语课程标准为依据,在教学设计中对旧教材加以改造,增加对学科核心素养的培养内容,以更好地发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,从而挖掘出旧教材的新价值。
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关键词
英语教学
核心素养
旧教材改造
新概念英语
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职称材料
题名
浅析以落实英语学科核心素养为目标的旧教材使用——以《新概念英语》教材为例
1
作者
王治高
机构
武汉外国语学校
出处
《教师教育论坛》
2021年第2期58-60,共3页
文摘
英语教材是英语学科教学的基础和依据,在培养学生英语学科核心素养过程中发挥着极其重要的作用。2019年以来,新课程标准配套教材陆续走进了普通高中的英语课堂,英语教材迎来了新一轮的更新换代,但现有的旧教材依然具有重要的教学价值。对于仍在使用旧教材的地区,教师需要以新版英语课程标准为依据,在教学设计中对旧教材加以改造,增加对学科核心素养的培养内容,以更好地发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,从而挖掘出旧教材的新价值。
关键词
英语教学
核心素养
旧教材改造
新概念英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析以落实英语学科核心素养为目标的旧教材使用——以《新概念英语》教材为例
王治高
《教师教育论坛》
2021
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