分析多元化健康教育在早产儿眼底筛查中的作用

目的分析多元化健康教育在早产儿眼底筛查中的作用。方法按照随机采样的方式,将2018年1月至2019年1月于我院出生的2000例早产儿及其家长作为研究对象,并以双色球分组法将其划分为对照组和观察组,每组1000例。对照组采取常规健康教育,观察组采取多元化健康教育。对两组家长的眼底疾病了解状况、遵医状况与筛查结果进行调研和比较。结果观察组家长在眼底疾病了解状况、遵医状况上相较于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组眼底筛查中疾病发生率相较于对照组无差异(P>0.05)。结论对早产儿开展多元化健康教育,能够提高其家长对眼底疾病的了解,从而遵医嘱进行预防与处理,有助于疾病的筛查与防治工作开展。

观察多元化健康教育护理干预在早产儿眼底筛查中的作用

为调查研究多元化健康教育护理干预在早产儿眼底筛查中的作用。方法:从我院2018年1月到2020年1月以来收治的早产产妇及产儿中随机抽取150例作为实验的临床研究对象。经比对分析我们将早产产妇及早产儿分为对照组和观察组,每组样本数各75例。对照组产妇及产儿接受常规的护理干预,观察组产妇及产儿在常规护理的基础上加入多元化健康教育护理干预,最终通过家属满意程度和家长对眼疾的知晓情况进行对比分析。结果:各项数据进行统一比对后,发现观察组护理后家长对疾病知识的了解更完善,对病理学知识了解更透彻。同时观察组患者的护理疗法更能得到家长的认同,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:我们发现多元化健康教育护理的家长对于早产儿眼底筛查疾病知识的了解更全面,提高了家属对病症筛查的重视程度。通过数据对比可以明显看出多元化健康教育护理在早产儿眼底筛查中的优势。所以此方法非常值得临床推广应用。