中学生早恋现象及其教育

日益严重的中学生早恋现象已成为一个不容忽视和回避的严峻现实。“据1992年调查,深圳市中小学生中有早恋行为的男生占41％,女生占34.7％。”①《少男少女》杂志最近的一项调查表明,有78％的中学生透露他们有普通异性朋友,有45％的人还有“很知心,无话不说的异性朋友”。在11～18岁的青少年中,83.7％的男生、94.2％的女生想和异性相好。广州市学生联合会副秘书长谢伟说:“广州中学生心声热线已开通10年,接听中学生来电3.5万多个,其中反映情感问题的就占50％。至于广州市中学生早恋的比例,估计不会低于10％。”

早恋现象的透视及其对策

一、早恋现象的透视 1.异性好感的升级高中阶段的学生,大多数属于青年初期,性机能已经趋向成熟,生殖器官逐渐生长完备,男女生在体态上已表现出明显的差异。他们开始产生性的生理冲动，对性的体验比较敏感。此时的他们变得情感丰富而复杂，对异性爱慕之情有所增长，易产生好感，渴望与异性伙伴交往。

关于学生早恋现象的社会学习理论分析

目前,学生中的早恋现象,令老师,家长感到十分的担忧和棘手.老师和家长们想了许多办法,效果却不尽人意,校园中出双成对的现象不仅没有得到遏止,反而有愈演愈烈之势.

小学高年级学生早恋现象剖析

青少年学生早恋问题,一直是学校教育既关注又讳莫如深的问题。随着物质、文化生活水平的提高和学生认知能力的发展,曾经在中学被视为热点问题的学生早恋现象,已在小学高年级学生中出现。本文通过对这一现象产生的原因、特点及其危害的分析,提出了引导、教育的对策。

职中生早恋现象面面观

目前,职中生早恋现象屡见不鲜,结合工作实际,谈一谈从事对职中生早恋现象的认识。

中职生人群中的早恋现象探究

针对中职学生早恋现象,在分析其产生的主客观原因及危害的前提下,提出具体的对策和思路。

对中学生早恋现象的教育尝试

一、告诉学生:男女交往是必要的、正常的 学生知道老师是反对早恋的,但是他们把反对早恋与反对男女交往等同起来.在传统的教育中,即使不反对男女交往,但是为了少一点麻烦,也不会帮助学生认识男女交往的必要性.

中学生早恋现象分析

九十年代的今天,当人们正在大力倡导“晚恋晚婚晚育,提高人口素质”的同时,中学生早恋现象却悄悄抬头。为探究中学生早恋现象的原因,笔者走访了城乡中学部分校长、教师和学生,了解早恋现象及其产生的种种因素。 原因之一,由于从小学、初中至高中一直是同窗学友,产生异性相慕相恋;原因之二,男女同学间为研究功课,探求知识,常在一起互帮互助,彼此产生感情;原因之三,党的致富政策虽使人们富裕起来,但在学生中仍有贫富之分,一时经济拮据的女生(或男生)向有钱的男生(或女生)求援,日积月累,欠资颇多,则采取以情补资,从而由此产生异性相恋;原因之四,在早恋学生中,由于遭到其家庭一方或双方反对,致使弃学外逃,非法同居;原因之五,在早恋中的极少数人,因抑制不住自己的感情,做出越轨之事,造成轻生的悲剧。 早恋可看成是一种社会现象,其产生自然与社会有关。社会上流行的言情小说、影视作品及淫秽书刊、录像带等,对中学生构成了种种诱惑。加之中学生年轻幼稚,好奇心大,模仿性强,致使一些少男少女自然求偶早恋。更有甚者,受低级趣味的黄色书刊的毒害,堕人情网,由早恋走上了犯罪的道路。某校有一名女学生因怀孕被开除学籍,其家长深恶痛绝地说:“电影、电视、录像中的拥抱、接吻、床上戏是毒害青少年的杀手。” ?

浅析家长和教师面对学生早恋现象的心理特征

在处理早恋或者说对早恋现象这一看法上，学生与教师的看法是截然不同的。或者正因为师生对这一问题的看法存在着根本上的差异．这也就是早恋问题一直无法得以合理解决的原因。那么在对待早恋这一问题上，教师又存在着什么样的心理特征呢？我想大概应该有以下几个方面。

职中生早恋现象透视

早恋现象在普通中学和职业中学普遍存在,尤其是职业中学较为严重,且比例呈明显上升趋势,据有关部门1997年做的抽样调查,我国普高生约有19%有过早恋行为,而职业中学比例高达36%。早恋不仅是普中尤其是职业中学管理的一大难题,它更有碍于职业学校学生素质的全面提高,为社会带来不良的负面影响。因此,作为职业中学的教育工作者,绝对不能忽视职高生的早恋现象。而要预防之,就必须对职高生早恋现象进行分析和研究,并根据其心理活动的特点和规律寻找消除这种现象的有效教育措施。

随风潜入夜,润物细无声——正确对待和解决中学生的早恋现象

素质教育发展到今天，中国的教育面临着新的挑战。作为一名教育者，对中学生的早恋现象已是司空见惯，经常可以在校园或大街上看见一对对早恋中学生的身影。经过长期观察、多次接触此类学生后，发现早恋现象的产生有着复杂的原因，现将其根源、危害及处理方式作以简单的探讨与分析。

多和学生谈谈“恋爱”——关注中学生早恋现象

我一直认为早恋其实是一个不科学的概念。所谓早恋的种种“罪恶”，只不过是人为地给异性中学生之间的一些正常行为和现象贴上了早恋标签，再加上广大教师、家长、社会对这些现象的高度恐惧。进而采取不恰当的应对措施而导致的。

新时期农村初中早恋现象剖析

和二十世纪农村初中学生早恋不同,新的历史时期,由于外界传媒、网络技术向农村的普及,人际交往的方式发生转变等,新时期农村初中学生早恋亦随之有了新的表现,需要我们农村初中的教育工作者要用新的教育理念看待这一现象,用新的视角去透视早恋的特征及滋生早恋的根源,用新的科学的教育方法实施有效遏制初中生早恋的策略。

早恋现象漫说

当了几年班主任,对学生的早恋现象十分挠头：你批评重了,他们寻死觅活或跟你玩命;你批评轻了,他们又会满不在乎或安全转移了;你当王母娘娘将他们分开,便仍藕断丝连旧情不断;你若苦口劝说,他们却认为你不怀好心棒打鸳鸯……总而言之,随着社会的开放和文化大气候的剧变，学生们在这种问题的处理上似乎是越来越趋向肆无忌惮了。当班主任的像卷进了学生感情纠缠的“盘丝洞”，剪不断，理还乱，挣不脱，没法办。

莫拿青春赌明天—中学生早恋现象探析

据调查:今天的中学生中,早恋现象有日趋扩大之势,给班风、学风和学生的健康成长带来诸多干扰,成为一个不容班主任回避的问题.本文对此问题谈谈看法,敬请同仁指正.

中学生早恋现象的剖析及疏导

中学生早恋现象,已越来越多地引起学校、家庭和社会的关注,单纯依靠道德说教、纪律处分等手段已解决不了根本问题,相反有时会使问题趋于复杂化。在这个问题上,应遵循预防为主,积极疏导的原则,未雨绸缪采取一系列方法、措施,把问题及早地处理在萌芽状态。下面就几个相关问题谈点具体看法。

高中生早恋现象剖析与疏导

在高中阶段,学生早恋成了教师所面临的一个难题,因为这不仅会影响学生的学习成绩,甚至会使得学生形成一些严重的心理和情感方面的问题,不利于学生身心健康成长. 一、高中生早恋现象剖析 1.早恋行为表现.从普遍化行为的角度来看,一旦学生表现出早恋行为,在课堂中很难集中注意力,有意识或者无意识观察特定对象,在课堂之余,会较为频繁的联系对方,以学习为理由进行单独相处.根据相关调查结果显示,学生进入高一下学期,表现出早恋行为的学生大概占8%~15%.

浅析职校初中生早恋现象

随着时代的发展和社会的开放,中学生的生理成熟已经不再是陌生的现象,中学生性意识的发生与发展也不再是一件遮遮掩掩的事,所以中学生的早恋现象频发。早恋,也叫做青春期恋爱,指未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。正因为是发生在未成年人身上,是在不适合的年龄阶段做不该做的事,所以早恋一直是社会的一个敏感话题,是家长和学校都密切关注的＂大事儿＂。