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基于儿童认知的早教APP交互界面设计研究
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作者 傅娇娇 《工业设计》 2016年第8期189-190,共2页
随着人们生活水平的提高和新时代教育观念的转变,学龄前儿童的教育得到越来越多地重视,其中早教卡教育是最基础,也是最重要的一种教育方式。在互联网、科技快速发展和移动终端的快速普及的背景下,移动终端的儿童早教APP迅速发展,但在各... 随着人们生活水平的提高和新时代教育观念的转变,学龄前儿童的教育得到越来越多地重视,其中早教卡教育是最基础,也是最重要的一种教育方式。在互联网、科技快速发展和移动终端的快速普及的背景下,移动终端的儿童早教APP迅速发展,但在各种各样的早教卡教育APP争相出现同时,也伴随着许多问题。本研究首先对学龄前儿童的心理特征和认知发展两个方面进行分析;其次根据对学龄前儿童特征分析的结果,总结出面向学龄前儿童的早教卡APP交互界面设计要点;最后结合以上研究结果,完成一款符合儿童认知需求的早教卡APP交互界面设计。 展开更多
关键词 儿童 认知心理学 早教卡 APP交互界面设计
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