物象与观念:礼器对中国早期艺术的介入路径

早期中国艺术的源流及特征之形成,可以在先秦礼器的逐步发展中找到一条清晰的主线:简单加工物——人格化力量的萌发——群体交流的实现——财富、权力、道德的社会价值表达。礼器历经了先商、商周和西周三个阶段,其价值塑造相互环流,形成中国早期艺术的价值认知和特征,并过渡到秦汉古典帝国时期,形成中国庞大艺术资源的基础。

中国早期艺术歌曲的当代演唱与教学实践探究

中国早期艺术歌曲是在西方艺术歌曲传入中国后,中国音乐工作者通过树立和践行民族化理念结出的硕果,其既有一般艺术歌曲的共性,又有鲜明的民族风格,是当代声乐演唱与教学中不可或缺的内容。基于此,本文简要回顾中国早期艺术歌曲的发展历程,就其演唱与教学要点进行总结,旨在获得对这些作品更加深刻的认识,并为当代的声乐演唱与教学以有益的启示。

中国早期艺术歌曲中“思念”主题的分析

"思念"是各种艺术创作中永恒的话题。在中国早期的艺术歌曲中,有很多作品也都是以"思念"为主题的,包含对祖国的思念、对家乡的思念和对亲友的思念等等。本文结合几部较为著名的作品,从词曲两方面,对"思念"主题的表达进行了分析,并对其成因进行了总结。

中国早期艺术歌曲民族化表现研究

20世纪20—40年代,是中国艺术歌曲发展的关键时期,在"五四"新文化运动的带动下,中国音乐工作者通过对艺术歌曲的民族化改造,使该时期的艺术歌曲在题材、技法、演唱、审美等多个方面,都呈现出了鲜明的民族特征,不仅使这一新的声乐体裁迅速在中国扎根,而且为中国艺术歌曲的民族化发展打下了坚实的基础。通过对这种民族化表现的研究,可以获得对中国艺术歌曲更加全面和深刻的认识,并为演唱、教学和欣赏打下良好的基础。

考据学与多种学科方法结合的典范——读王昆吾先生《中国早期艺术与宗教》

王昆吾(小盾)先生的《中国早期艺术与宗教》一书由东方出版中心于1998年6月出版,这是作者对学术界的又一重大奉献。在关于中国早期社会文化现象的研究中,多年来积存了不少神秘难解的问题,如火历的真相,十二支的来历,曾侯乙墓龙虎二十八宿图的内涵,古黑水昆仑与蓬莱的地望,龙和风的原型,中国神话的谱系,风雅颂赋比兴等术语的本义等。它们皆寓意深远地传达了中国文化的智慧。

中国20世纪早期的艺术摄影:接纳、本土化、拥抱西方

美国学者柯伟勤教授（Richard K．Kent）近年来一直致力于发掘中国早期摄影实践的历史资料，对中国早期艺术摄影相关史料进行了细密的钩沉梳理，并对20世纪中国早期的艺术摄影提出了自己的学术观点。他考察和分析了中国早期艺术摄影本土化的实践经验，比较分析中西方具体摄影家及作品，概括出中国早期艺术摄影的实践主题。这是西方学界对早期中国艺术摄影相关研究的阶段性成果，有了不少突破，对中国早期艺术摄影有了更深的了解与认识。

重写早期中国电影文化产业视域中的江苏艺术家——评李斌《江苏艺术家与早期中国电影文化产业发展研究》

李斌的《江苏艺术家与早期中国电影文化产业发展研究》一书选择"区域"和"区域人物"为切入点,从早期电影文化产业视阈的独特视角,呈现了江苏艺术家们的电影实践活动,同时深入探讨了江苏艺术家们与早期电影文化产业的关系和相互影响,以期对江苏区域和江苏艺术家在早期中国电影文化产业发展史中的地位形成新的认识,也为当代中国电影文化产业发展提供了珍贵的经验借鉴。

还原中国早期电影史上的“江苏力量”——评李斌著《江苏艺术家与早期中国电影文化产业发展研究》

中国早期电影原始资料的搜集与整理存在着滞后与缺失等不足,由于观念的偏执,江苏区域的电影史料曾受到严重的忽视与贬抑。李斌著《江苏艺术家与早期中国电影文化产业发展研究》对江苏艺术家在中国早期电影发展中的贡献给予了充分的肯定。作者在梳理大量原始资料的基础上,得出了很有说服力的结论:江苏艺术家对中国早期电影的重大贡献乃中国电影的母源之一。

中国早期艺术歌曲协作钢琴对欧洲艺术歌曲的借鉴与变延

本文内容由四个部分组成。第一个部分是中国早期艺术歌曲的概述;第二部分主要研究中国早期艺术歌曲协作钢琴是如何对欧洲艺术歌曲协作钢琴进行借鉴的;第三部分主要研究中国早期艺术歌曲协作钢琴是如何对欧洲艺术歌曲进行变化延伸的;第四部分主要从美学角度看中国早期艺术歌曲诗、歌、琴之契合。通过本论题的研究,旨在挖掘上述协作钢琴作品衍展出的创作规律、音乐内涵以及对创作中国风格艺术歌曲协作钢琴作品的积极影响与启示。

青铜器:西方艺术史学界对“中国早期艺术”的知识生成

20世纪初期,中国出土的商周青铜器流入欧美市场并成为西方博物馆“中国艺术”的重要类别。与此同时,以“雕塑”为视角、以风格分析为方法的中国青铜器研究范式在西方艺术史学界被建构起来。这一过程既让青铜器成为西方学者眼中“中国早期艺术”的代表,同时也使其成为20世纪西方艺术史学界建构“中国美术史”开端的观念源头。

中国早期艺术歌曲演唱初探

伴随着五四运动的爆发与新文化运用的兴起,中国音乐在新的时期得到了飞速发展。艺术歌曲这种声乐体裁经过借鉴、融合、创新,逐渐从20年代的启蒙走向40年代的成熟,这一时期产生了众多优秀作品,直至今日他们仍被歌唱家、学生以及音乐爱好者所演唱。要想完美的诠释这些歌曲,就要全方位的了解中国早期艺术歌曲的类型及特点,以及中国传统文化中对于美的含蓄表达。

应尚能对中国早期声乐艺术的贡献(下)

应尚能是我国近代江苏籍的一位重要的声乐艺术家,他集演唱、教学、创作与理论研究于一身,培养了如斯义桂、蔡绍序等名家,创作了《吊吴淞》、《我侬词》等一批优秀的艺术歌曲,出版了《以字行腔》、《我的声乐教学经验》等著名声乐论著,本文将围绕应尚能的歌曲创作、声乐理论研究、声乐教学实践等方面展开,探寻他对中国早期声乐艺术发展所做贡献。

探讨中国早期艺术歌曲对高校声乐教学的影响

中国早期艺术歌曲是我国声乐艺术宝库中的瑰宝,当时创作的很多经典之作至今仍在流传,对今天的音乐创作仍然有很深的影响,对于高校声乐教学来说是一笔重要的资源。本文从我国早期艺术歌曲入手,分析中国早期艺术歌曲对高校声乐教学产生的影响。

论早期中国当代艺术的模仿性

在西方,现代主义艺术兴盛于20世纪上半叶,而从20世纪六七十年代开始,西方艺术演化的轨迹便开始进入后现代主义时期,这个时期的艺术创作,无论是创作方式、技法、媒介,还是精神观念、美学特征,都体现出了与现代主义大相径庭的特质。产生这一巨变的主要原因即后现代主义思潮的迅速席卷。对“后现代主义”这一概念,虽然至今仍未有统一的定义,但其影响几乎涵盖整个西方的知识体系,既包括人文科学,又包括社会科学,甚至还涉及环境科学。因此,文章通过阐释和梳理西方现代、后现代的一些典型艺术流派和现象以及艺术家,厘清西方现代、后现代主义艺术与中国当代艺术的关系,比较研究中西方的当代美术,了解早期中国当代艺术的学习、借鉴和模仿过程。早期中国当代艺术首先是在学习、借鉴西方现代、后现代主义艺术的反思、戏谑、自由、流行等艺术思想的基础上,逐渐孕育而生的;其次,是在中西二元文化对抗和融合的语境下发展起来的;再次,艺术家本着独立思考、研究探索的原创精神,逐渐形成了自己的风格;最后,还有画廊、艺术基金、艺术拍卖等的推波助澜和支持。由此,中国当代艺术逐渐摆脱模仿,走向自生。

应尚能对中国早期声乐艺术的贡献(上)

应尚能是我国近代江苏籍的一位重要的声乐艺术家,他集演唱、教学、创作与理论研究于一身,培养了如斯义桂、蔡绍序等名家,创作了《吊吴淞》、《我侬词》等一批优秀的艺术歌曲,出版了《以字行腔》、《我的声乐教学经验》等著名声乐论著,本文将围绕应尚能的歌曲创作、声乐理论研究、声乐教学实践等方面展开,探寻他对中国早期声乐艺术发展所做贡献。

美国儿童艺术教育对我国早期艺术教育的启示研究

中国学前艺术教育教材、中国接受早期艺术教育的学生、中国早期艺术教育的教学情况在我国现代化高速发展的今天已成为一个值得深思的问题。要发展中国特色的早期艺术教育,最终形成我们自己的艺术教育理论体系,使我国的艺术教育真正具有本民族艺术文化内涵,就要担负起传统文化的传承者的使命。本文就美国儿童艺术教育对我国早期艺术教育的启示进行研究,通过对美国开放性的艺术教育、教育课程的综合性与内容和方法的多元化等方面的研究,从而引发人们对我国早期艺术教育存在的问题和美国学前儿童艺术教育成功经验的更多关注,促进我国早期艺术教育研究和完善。

“他者”的眼光——谈柯珠恩七十年代末到八十年代初在中国的艺术发现

作为改革开放刚开始进入中国的第一批美国人之一,柯珠恩以"他者"的身份参与进了中国的艺术发展,并以"他者"的眼光观察和记录了上世纪七十年代末到八十年代初的中国艺术。她的经历和"他者"的身份使之在观察中国的艺术时带有政治性和异域期待视野。

试析艺术歌曲《问》的词曲结合问题

如今,中国早期艺术歌曲在大学音乐专业教育中处在一个较为尴尬的境地,无论是作品分析还是作品演绎,都很少全面透彻地分析某一作品,在我院举行的《雅歌——诗意中国室内乐音乐会》后,我感到深受启发,希望能为中国雅歌作出一点贡献。

中国早期艺术史研究的方法论问题——以商周青铜器饕餮纹图像为例

问题意识是科学研究的灵魂,而问题的提出及解答则取决于研究者采用何种方法论范式。由于不同的理论和方法总是与特定的本体论、认识论相连,故运用跨学科理论和方法从事科学研究时,必须立足于特定学科的认知逻辑范式并据之作出相应的调适。文章以商周青铜器饕餮纹图像研究为例,就中国早期艺术史研究中的图像分类、图像命名、图像阐释、图像功能所涉及到的一些方法论问题进行了初步的探讨和反思,以期在当下多维交叉的跨学科语境中关注和加强中国艺术史学理论范式和学科话语的建设。

中国早期艺术歌曲在声乐教学中的积极作用探析

20世纪前半叶的中国早期艺术歌曲,是中国声乐宝库中的奇珍,很多经典之作直到今天还在广为传唱。而对于今天的高校声乐教学来说,其同样是一种重要的教学资源,能够对学生的歌唱理念、歌唱技法、艺术修养等多个方面产生积极的影响。鉴于此,文章从中国早期艺术歌曲的发展谈起,就其所产生的积极作用进行分析。