早期介入认知功能训练对脑卒中患者康复效果的影响

目的探讨早期介入认知功能训练对脑卒中患者康复效果的影响。方法将126例首发脑卒中患者随机分为实验组和对照组,对照组采取包括肢体运动、平衡、日常生活活动能力等常规康复训练;实验组在常规训练的基础上早期介入认知功能训练,包括注意力、定向力、记忆力、协调力、逻辑思维、计算力和语言能力、感知障碍的恢复训练。结果两组患者的MMSE得分和改良Barthel指数得分均较训练前提高,康复训练后,实验组的MMSE得分和改良Barthel指数得分高于对照组患者。结论对脑卒中患者早期介入认知功能训练,能够提高患者的认知功能和日常生活活动能力,值得在临床上推广。

探讨早期介入认知功能训练对脑卒中患者康复效果的影响

目的探讨早期介入认知功能训练对脑卒中患者康复效果的影响。方法 86例脑卒中患者,随机分为对照组和观察组,各43例。对照组给予常规康复训练,观察组在对照组基础上给予早期介入认知功能训练。比较两组患者康复效果。结果观察组认知功能各项评分显著高于对照组(P<0.05)。结论脑卒中患者给予早期介入认知功能训练能有效提高患者的认知功能和康复效果,值得在临床中推广应用。

早期认知语言康复训练对脑损伤早产儿临床症状改善、脑功能发育状况及病情转归的影响

目的:探讨早期认知语言康复训练联合康复治疗对脑损伤早产儿临床症状改善、脑功能发育状况及病情转归的影响。方法:选取130例脑损伤早产儿为研究对象,按干预方案不同分为观察组(n=65)及对照组(n=65)。对照组给予常规康复治疗;观察组在对照组的基础上给予早期认知语言康复训练,持续干预12个月。比较两组患儿干预第3、6、9、12个月贝利婴幼儿发展量表(BSID)评分及干预第6个月、12个月的Gesell发育量表评分,比较两组患儿干预前后振幅整合脑电图最高电压、最低电压水平,观察患儿后遗症发生情况。结果:随着时间推移,两组BSID量表智力发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)评分均升高(P<0.05),且观察组均高于对照组(P<0.05);随着时间推移,两组Gessell量表大运动、精细运动、语言、适应性、个人社交DQ评分均升高(P<0.05),且观察组均高于对照组(P<0.05);干预第12个月,观察组振幅整合脑电图最高电圧、最低电压均高于对照组(P<0.05);观察组后遗症发生率为12.31%,低于对照组的26.15%(P<0.05)。结论:在常规康复治疗的基础上联合应用早期认知语言康复训练可有效提高脑损伤早产儿智能发育水平,促进其损伤神经系统修复,降低后遗症风险,改善患儿预后。

早期强化认知功能训练对脑卒中后认知功能障碍患者认知功能、血清S100β及NSE水平的影响

目的:探究脑卒中后认知功能障碍(PSCI)患者经早期强化认知功能训练干预对认知功能、血清S100β及神经元特异性烯醇化酶(NSE)水平的影响。方法:选取2019年6月—2021年12月郑州大学附属郑州中心医院老年医学科收治的129例脑卒中PSCI患者为研究对象,采用随机数表法分为对照组64例(常规康复干预)和观察组65例(常规康复干预联合早期强化认知功能训练),两组患者均干预治疗6个月。对比两组患者认知功能:训练前后采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)分为注意力、抽象能力和记忆力、视空间执行能力评分;神经因子水平:训练前后血清S100β和NSE水平;照顾负担:干预前后采用照顾者负担量表(ZBI)和照顾者积极感受量表(PAC)评估。结果:干预后,观察组患者注意力、抽象能力、记忆力、视空间执行能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=7.723、11.873、4.519、7.954,P<0.05);观察组患者ZBI、PAC评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=8.083、14.165,P<0.05)。观察组患者NSE、S100β水平均低于对照组,差异有统计学意义(t=25.694、4.824,P<0.05)。结论:常规康复联合早期强化认知功能对脑卒中PSCI患者干预可有效改善神经因子,降低照顾负担,减轻认知障碍。

早期认知功能训练对卒中后抑郁/焦虑患者神经功能康复和生存质量的影响研究

研究早期认知功能训练对卒中患者恢复过程中焦虑和抑郁状态的影响,以及这种训练对神经功能康复和生活质量的作用。方法 选择我院2019-2022年4月间住院的100例脑卒中伴有焦虑、抑郁情绪的病人作为研究对象。本研究以随机化的方式进行,按照所接受的护理模式,将病人平均分成2组,对照组采用常规康复护理,观察组在常规康复治疗的同时,加入早期认知功能训练。本研究的主要目的是比较两组病人的神经功能恢复、焦虑、抑郁状况及生存品质。结果 在护理前,两组患者的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、国家卫生研究院卒中量表(NIHSS)和世界卫生组织生存质量简表(WHOQOL-BREF)的得分并未显示出统计学上的显著性差异(P>0.05)。经过特定的护理干预后,在HAMA和HAMD量表上,观察组的得分低于对照组(P<0.05),表明焦虑和抑郁症状有所缓解。同样,观察组的NIHSS评分和WHOQOL-BREF量表评分也表现出比对照组更好的结果,数据上的差异具有统计学意义(P<0.05),说明认知功能训练对神经功能的康复和生活质量改善有积极影响。结论 对于卒中后焦虑、抑郁患者采取早期认知功能训练不仅可以缓解其焦虑、抑郁情绪,同时还能够改善其神经功能,对于患者生存质量的提升有着极大的促进作用,值得应用。

四阶段式早期康复训练对急性心肌梗死经桡动脉穿刺冠状动脉介入术后患者的应用效果

目的探讨四阶段式早期康复训练应用于急性心肌梗死经桡动脉穿刺冠状动脉介入术(percutaneous coronary intervention,PCI)后患者的效果。方法选择2020年5月-2022年5月于笔者所在医院行PCI术的80例急性心肌梗死患者为研究对象。采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各40例。对照组给予PCI术后常规护理及康复训练。观察组在术后常规护理的基础上实施四阶段式早期康复训练。比较2组首次下床时间、住院时间、心功能指标、生活质量及并发症情况。结果干预后,观察组首次下床时间早于对照组(t=98.992,P<0.001),住院时间短于对照组(t=6.545,P<0.001);观察组左室射血分数和6 min步行步距离均高于对照组(t=3.508,P<0.001;t=8.956,P<0.001),左心室舒张末期内径低于对照组(t=6.439,P<0.001);生活质量各维度得分均高于对照组(均P<0.05);并发症发生率低于对照组(χ2=4.012,P=0.045)。结论对急性心肌梗死经桡动脉PCI术后患者应用四阶段式早期康复训练,能够有效改善患者心功能,提高其生活质量,降低并发症发生率,有利于患者术后康复。

早期家庭护理联合有氧训练在老年轻度认知障碍患者中的应用

目的:探讨早期家庭护理联合有氧训练在老年轻度认知障碍患者中的应用效果。方法:收集2020年6月~2022年6月在本院就诊的老年轻度认知障碍患者86例,采用随机数字表法分组,即对照组、观察组,均43例。对照组实施早期家庭护理,观察组在对照组的基础上增加有氧训练。统计两组患者中文版蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA)评分、简易精神状态检查量表(Mini-Mental State Examination,MMSE)评分、日常生活活动评分(Activity of Daily Living,ADL)、健康调查简表(the MOS item short from health survey,SF-36)评分。结果:干预前,两组MoCA评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组命名、语言、记忆、MoCA总分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),两组视空间与执行功能、注意力、抽象、定向力比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者MMSE评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,两组MMSE评分均上升,组间比较,观察组患者MMSE评分显著高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者IADL评分、PSMS评分、ADL总分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,两组IADL评分、PSMS评分、ADL总分均下降,组间比较,观察组患者IADL评分、PSMS评分、ADL总分显著低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者SF-36评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,两组SF-36评分均上升,组间比较,观察组患者SF-36评分显著高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:早期家庭护理联合有氧训练用于老年轻度认知功能患者,可改善患者认知功能,提高患者日常生活能力,提高生活质量,促进患者康复,值得推广。

激励式护理干预联合早期有氧康复训练对冠心病患者PCI术后心肺功能及效果分析

目的探析激励式护理干预联合早期有氧康复训练在接受经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗的冠心病患者中的实施效果和价值。方法选取2022年7月至2023年6月本院收治冠心病患者76例,采用随机数字表法分为两组(对照组、观察组,均n=38),对照组采用常规护理,观察组采用激励式护理干预联合早期有氧康复训练,比较两组心理状态、心肺功能指标。结果干预后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均更低,差异有统计学意义(P<0.05)。术后3 h,观察组肌酸激酶同工酶(CKMB)、D-二聚体(DDIM)、肌红蛋白(MYO)、肌钙蛋白(TNI)、B型尿钠肽(BNP)水平均更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论激励式护理干预联合早期有氧康复训练对冠心病患者PCI术后心理状态改善、心肺功能提升均可产生积极影响,值得推荐。

聚焦解决模式联合早期阶段性康复训练在急性心肌梗死介入术后护理中的应用效果

目的:探讨聚焦解决模式联合早期阶段性康复训练在急性心肌梗死(AMI)介入术后护理中的应用效果。方法:选取2022年4月—2023年9月山东聊城冠县人民医院收治的86例行AMI介入术治疗患者,采用随机数字表法平均分为对照组与观察组各43例。对照组行常规护理干预,观察组行聚焦解决模式联合早期阶段性康复训练干预。干预时间为12周。比较两组心理状态、心功能及自护能力。结果:干预前,两组心理状态、心功能及自我护理能力比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组;6 min步行距离(6MWT)长于对照组;自护能力测定量表(ESCA)评分高于对照组(P<0.05)。结论:给予AMI介入术治疗患者实施聚焦解决模式联合早期阶段性康复训练干预可以有效改善患者的心功能指标,减轻负面情绪,提升自我护理能力。

早期强化认知功能训练联合运动训练在脑卒中患者康复治疗中的应用效果

目的:探讨脑卒中患者康复治疗中应用早期强化认知功能训练联合运动训练的效果。方法:选取2019年2月—2021年2月湖南省人民医院收治的80例脑卒中患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规康复治疗,观察组给予早期强化认知功能训练联合运动训练治疗。比较两组治疗效果。结果:干预后1、2、4周,观察组神经病残疾评分低于对照组,差异有统计学(P<0.0001);观察组改良Barthel指数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0001);观察组简式Fugl-Meyer运动功能量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0001)。观察组康复总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.0028)。结论:早期强化认知功能训练联合运动训练在脑卒中患者康复治疗中的应用效果显著,可改善患者神经功能缺损情况,提高自理能力,恢复运动功能。

早期康复训练结合高压氧对高血压脑出血急诊微创术后神经功能及认知功能恢复的影响

目的探究高血压脑出血(HICH)急诊微创术后患者采用早期康复训练结合高压氧干预对其神经、认知功能恢复的影响.方法选取我院2020年6月—2022年7月收治的78例HICH急诊微创术后患者为研究对象,按随机数字表法分为两组,每组39例.对照组进行早期康复训练,观察组在此基础上采用高压氧干预,均持续干预3个月.对比两组患者的神经及认知功能、大脑中动脉脑血流动力学指标、生活能力及生活质量.结果观察组干预后的美国国立卫生研究院卒中量表评分为(6.75±1.56)分,低于对照组,蒙特利尔认知评估量表评分为(21.34±3.26)分,高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后的大脑中动脉平均流速为(21.59±2.33)cm/s,快于对照组,平均血流量为(18.13±1.58)mL/s,大于对照组,外周阻力为(1229.48±89.56)kPa·s/m,小于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后的改良Barthel指数评定量表评分为(81.27±3.54)分,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后的生活质量综合评定问卷中躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态评分分别为(78.96±5.87)分、(80.73±4.05)分、(79.24±5.03)分、(79.53±3.82)分,均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论HICH急诊微创术后患者采用早期康复训练结合高压氧干预可减轻神经功能损害,改善脑血流动力学及认知功能,提高生活能力、生活质量.

高压氧联合早期认知功能训练对一氧化碳中毒迟发型脑病患者神经功能及认知损伤的影响

目的探讨高压氧联合早期认知功能训练对一氧化碳(CO)中毒迟发型脑病患者神经功能及认知损伤的影响.方法选取该院2020年6月—2022年9月收治的96例CO中毒迟发型脑病患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=48)和观察组(n=48).两组患者均接受常规治疗,在此基础上,对照组患者采用早期认知功能训练,观察组患者于对照组基础上加用高压氧.两组均治疗30 d.观察并比较两组患者的临床疗效、治疗前和治疗后的神经功能、认知功能、日常生活活动能力.结果观察组治疗总有效率为89.58%,高于对照组的56.25%,差异有统计学意义(P<0.05).治疗前,两组患者美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、简易智力状态检查量表(MMSE)评分、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、改良Barthel指数评定量表(MBI)评分相比,组间差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者NIHSS评分(5.54±1.01)分低于对照组的(3.28±2.07)分,MMSE评分(24.31±3.92)分、MoCA评分(25.56±3.69)分、MBI评分(69.71±6.26)分均高于对照组的(19.22±4.36)分、(20.02±2.48)分、(47.25±5.83)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论采用高压氧联合早期认知功能训练治疗CO中毒迟发型脑病患者具有显著的临床效果,能够明显改善患者的神经功能,减轻认知功能损伤程度,促进日常生活活动能力提升.

早期心脏康复训练对经皮冠状动脉介入治疗术后心功能的改善评价

探究在经皮冠状动脉介入治疗术后进行早期心脏康复训练对于患者心功能改善作用评价。方法 以80例在本院行经皮冠状动脉介入治疗的患者为研究对象,病例选取时间范围在2021年6月-2022年6月,采取双盲法分组处理,等分为对照组(常规康复护理)、观察组(早期心脏康复训练),各40例。比较2组的心功能、生存质量改善情况,并对比6MWT距离、心血管不良事件发生率。结果 实施护理干预后,观察组的LVEF水平、生活质量评分、6MWT距离高于对照组,而LVESV、LVEDV、WMSI水平一剂心血管不良事件总发生率低于对照组(P<0.05)。结论 在进行经皮冠状动脉介入治疗患者的临床护理中,采用早期心脏康复训练干预,对于患者的心功能及生存治疗改善有积极作用,不良事件发生率较低,有助于加速患者康复进程。

早期认知与平衡功能训练对青年脑卒中患者生活质量及生存率影响的研究

目的探讨早期介入认知功能训练结合平衡功能训练对青年脑卒中患者健康相关生活质量及生存率的影响。方法对符合我国第2次脑血管病会议制定诊断标准的132例小于45岁的青年脑卒中患者随机分为两组:观察组65例,即在常规治疗、护理的基础上在入院后36h内早期介入认知功能训练结合平衡功能训练;对照组67例,进行常规的治疗及护理;于入组时和半年后采用健康相关生活质量量表(MOS-SF36)对两组患者各调查评定1次;生存分析采用Kplan-Meier法绘制生存曲线,两组间生存时间的比较采用Log-rank检验。结果入组时两组青年脑卒中患者的生活质量(躯体功能及心理功能)得分无统计学差异,具有可比性(P>0.05);随访6个月后生活质量评分,观察组:躯体功能(48.78±5.49)分;心理功能(47.79±5.56)分;对照组:躯体功能(41.32±4.88)分;心理功能(42.44±5.97)分;观察组得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);随访6个月后,观察组死亡2人,常规护理治疗组死亡9人。Kplan-Meier法绘制生存曲线,观察组患者的生存率高于常规护理治疗组(P=0.029,P<0.05)。结论早期介入认知功能训练结合平衡功能训练,有助于改善青年脑卒中患者的心理状态,提高患者的生活质量及生存率。

早期认知康复训练对脑卒中患者认知功能、运动功能和日常生活活动能力的影响

目前,脑卒中已成为成年人致残的首要原因,约70%脑卒中后存活者会遗留各种感觉、运动、言语、认知、心理等一方面或多方面的功能障碍。其中,关于运动功能障碍已经有了比较系统的认识,但对患者的认知功能障碍却得不到足够重视;据报道,高达64%的脑卒中患者有某种程度的认知损害,并且其中1/3的人会发生痴呆,严重影响了患者运动功能、言语、日常生活活动能力的恢复[1],影响整体康复治疗的疗效,其对功能独立性的影响甚至超过运动功能障碍。

路径式健康教育联合早期强化认知功能训练对脑卒中康复的影响

脑卒中有发病率高、致残率高的特点，其中50％-75％的脑卒中患者都有不同程度的认知功能障碍。认知功能障碍使患者注意力难以集中、理解能力下降、记忆力下降，同时伴有焦虑、抑郁、抵抗等情感和行为异常，对路径式健康教育及早期康复训练不能很好地配合。路径式健康教育是在标准的健康教育的基础上，针对特定的患者群体，

早期介入下肢重复性训练对脑梗死患者下肢运动功能及步行能力的影响

脑卒中是一种急性脑血管疾病，其发病率高、致残率高，给社会和家庭造成了巨大的精神压力与经济负担，然而大量的研究已证实卒中康复是有效的。尤其近年来早期康复的概念深入人心，

早期强化认知功能训练结合被动运动对脑卒中患者康复的影响

目的探讨早期强化认知功能训练结合被动运动对脑卒中患者康复的影响。方法选取89例脑卒中患者,分为对照组和观察组。对照组仅给予被动运动训练,观察组给予早期强化认知功能训练结合被动运动,比较两组患者训练前后简易上肢机能检查(STEF)评分、Fugl-Meyer运动功能(FMA)评分、改良Barthel指数(MBI)评分及神经功能缺损程度(CSS)评分。结果训练后,观察组患者STEF评分、FMA评分、MBI评分显著升高,CSS评分显著降低,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期强化认知功能训练结合被动运动可显著改善脑卒中患者神经功能、运动能力及生活质量,值得临床推广使用。

早期康复训练对颅脑损伤患者认知及上下肢运动功能的影响研究

目的探讨早期康复训练对颅脑损伤患者认知及上下肢运动功能的影响,为护理工作提供指导性意见。方法将颅脑损伤患者78例随机分成康复组与对照组,每组39例。2组在干预前均予以入院宣教、营养支持、降压以及对症支持等基础性治疗,在此基础上对照组予以患者常规干预措施,康复组在对照组基础上予以早期康复训练指导,在干预1个月后及6个月时,应用洛文斯顿认知功能量表(LOT-CA)评定2组认知功能变化情况;应用FuglMeyer运动功能评定量表(FMA)评定2组上下肢运动情况,分析评定结果加以比较。结果在干预1个月后,康复组知觉、定向、视运动组织、注意与集中、思维运作评分均显著提高(P均<0.05),对照组仅思维运作、定向评分较干预前显著提高(P均<0.05),且康复组LOT-CA各评分均显著高于对照组(P均<0.05);2组在康复1个月及6个月时上下肢运动功能评分均较康复前显著提高(P均<0.05),且康复组在1个月后及6个月时上下肢运动功能评分与总分均显著高于对照组(P均<0.05)。结论早期康复训练能够明显改善颅脑损伤患者上下肢运动功能及认知功能,作用明显,在促进患者脑功能康复及减少致残率方面有重要价值。

认知行为干预结合心脏康复训练对冠心病PCI术后患者心理状态﹑心脏功能及生活质量的影响

目的探讨认知行为干预结合心脏康复训练对冠心病经皮冠状动脉介入术(PCI)术后患者心理状态﹑心脏功能及生活质量的影响.方法回顾性分析2020年1月—2023年1月于济宁市第一人民医院接受PCI治疗的冠心病患者102例的临床资料.将接受常规护理干预的51例作为对照组,将接受认知行为干预结合心脏康复训练干预的51例作为观察组,均干预至患者出院.对比两组患者的心脏功能﹑心理状态及生活质量.结果干预后,观察组的抑郁自评量表﹑焦虑自评量表评分分别为(45.16±2.11)分﹑(43.23±1.22)分,均低于对照组的(52.21±2.19)分﹑(51.04±1.45)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组的左室射血分数为(45.55±7.02)%,高于对照组的(40.41±6.33)%,左室舒张末期内径﹑左室收缩末期内径分别为(53.47±2.37)mm﹑(42.06±1.21)mm,均短于对照组的(57.21±2.62)mm﹑(47.52±1.64)mm,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组的生活质量综合评分量表评分为(80.61±1.52)分,高于对照组的(70.84±2.61)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论将认知行为干预结合心脏康复训练应用于冠心病PCI术后患者中的效果明显,能有效改善其心理状态及心脏功能,促进生活质量改善.