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澳大利亚早期保教人员的培养、支持策略及其启示
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作者 李丹丹 王昕然 张阿茜 《豫章师范学院学报》 2024年第3期73-78,共6页
了解澳大利亚早期保教人员的培养路径、支持策略,能够为促进我国早期保教人员队伍建设提供有益借鉴。在早期保教人员培养和支持方面应从以下方面学习澳大利亚:加快国家层面的法规和标准建设,细化并构建职业资格准入制度,探索“托幼一体... 了解澳大利亚早期保教人员的培养路径、支持策略,能够为促进我国早期保教人员队伍建设提供有益借鉴。在早期保教人员培养和支持方面应从以下方面学习澳大利亚:加快国家层面的法规和标准建设,细化并构建职业资格准入制度,探索“托幼一体化”人才培养方案和注重教育公平,完善职后培训支持。 展开更多
关键词 澳大利亚 早期保教人员 培养 支持策略
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美国早期保教人员的培养、支持策略及启示
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作者 张阿茜 李丹丹 《早期教育(幼教·教育科研)》 2023年第9期23-27,共5页
我国早期教育行业处于起步阶段。通过研究,我国早期教育行业应重视立法及其连续性,加快标准建设;以有质量的证书为基础,构建行业准入制度;制定合理的行业准入标准,扩展从业人员来源;完善职前教育和职后培训,逐步提升教师薪酬。
关键词 美国 早期保教人员 培养路径 支持策略
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