加拿大早期幼儿教育模式(ECE)之印象

近几年来,我们时常听到有关北美ECE(Early Childhood Education)教育模式一说,但北美ECE教育究竟指的是什么,其主要特点是什么,有什么有效的教育方法,我们对此了解得还不够全面。

我国古代早期幼儿教育思想历史传承

早期幼儿教育提出要以家庭为单元,及早实施;倡导慈幼之道。当代幼儿教育思想体系要以中华传统文化精神为内核,以早期幼儿教育思想精髓为主干,传承和践行历代的慈幼之道,推崇大爱精神;幼儿教育要从品德教育开始,注重生活伦理习得;强调幼儿成长氛围的重要性,主张游戏式教学和启发式教学。传承早期幼儿教育多元化思想体系,成为当下幼儿教育理论和实践发展的重要前提。

浅谈中国早期的幼儿教育

中国古代没有专门的学前教育机构,幼儿阶段的教育任务完全由家庭来承担,幼教与家教是融为一体的.东汉和帝时,皇后邓氏曾创办过"邸第",征召有威望的儒者教授5、6岁的皇室及外戚子弟,因此"邸第"曾被视为世界上最早的幼儿教育场所,但可惜昙花一现,未能持续下来.

幼儿教育,需要清醒认识的问题

从柏拉图到蒙泰梭利时期的教育理论家,他们已经认识到,儿童学龄前教育与学校提供的正规教育是个连续统一体。学龄前儿童需要有丰富多彩、富于意义的学校。 今天,为学龄前儿童提供家庭以外教育的要求日益增长。但这个要求不是出于柏拉图那种对幼儿应适当培养的关心,甚至也不是出于蒙泰梭利所关心的——婴幼儿接受的这种智力刺激应以培养他们刚萌发的智能为条件。确切地说。

早期教育对幼儿成长的重要性探析

现阶段的家长都十分重视幼儿的早期教育,在选择幼儿园时,也是以幼儿学到的知识程度作为衡量的标准。这样的思想观念不利于幼儿的身心发展,会使幼儿逐渐的失去上学的兴趣,家长和教师要清楚地认识到正确的幼儿早期教育方法,合理的安排教育内容。本文对在幼儿教育方法进行了分析,探究早期教育对幼儿未来成长的重要作用。

OECD发布《早期学习政策助力幼儿学习与成长》报告

据经济合作与发展组织(OECD)官网2019年3月14日消息,OECD于当日发布了《早期学习政策助力幼儿学习与成长》(Helping our Youngest to Learn and Grow: Policies for Early Learning)报告。报告指出,早期幼儿教育与保育(Early Childhood Education and Care,ECEC)项目对幼儿认知、社交和情感能力的发展及其未来表现有重大影响。

国外教育科学研究的发展动向

综观国外教育科学研究的现状,我们可以看出世界各国以下几点发展动向; 一、加强幼儿教育的科学研究幼儿教育的历史发展表明,幼教理论和方法的发展,是推动幼教事业迅速发展的重要因素,也是幼儿教育从经验型转向科学型的必由之路。因此,幼儿教育的科研工作受到世界各国的普遍重视。苏联于1960年建立了学前教育科研所,内设早期幼儿教育、学前儿童教育、实验教学法、年龄心理学、生理学,美育、体育等实验室。研究所把全国学前教育问题的一切科研工作都统一起来加以分析和评价。苏联6岁儿童入学的教育改革。

幼儿音乐能力之培养

一、音乐教育从幼儿抓起的可行性 音乐能陶冶人的性情，启发人的智慧，特别是在促进儿童和谐发展方面具有十分重要的意义。根据科学界对早期幼儿教育的研究认为，幼儿阶段是人生发展的关键期，在这一阶段中如果对幼儿各方面素质和能力进行培养，对于今后的发展十分重要。在这个阶段中，幼儿的思维形象具体，自制力差，在认识事物的过程中常受情感与兴趣的支配。音乐教育的各方面特征正是符合幼儿的特殊需求，易为幼儿理解和接受，使幼儿在轻松自如、没有压抑、没有强制的情况下，在主动感受美的活动过程中接受教育。

自己的事情自己做

培养孩子爱劳动是早期幼儿教育的重要组成部分，是孩子全面发展的一种重要手段。让孩子从小就“自己能做的事情自己做”，不仅有利于促进孩子骨骼、肌肉、神经系统及各部分器官都得到锻炼，还有助于培养他们克服困难的能力和信心。

善待孩子

"善待我们的孩子,就是善待我们的明天。"有一次,一个宝宝用手指去摸电插座,妈妈发现后又担心又害怕,拿起宝宝的手狠狠打了几下说:"以后不许摸,那是电老虎,会打死人的。"可是当她一离开,宝宝又去摸了。于是这位妈妈拿起尺子狠狠打了孩子。我明白这位妈妈是担心宝宝有危险,可这么做的结果是:宝宝仍会去摸。这就好比一个孩子说了一句骂人的话。