早期强化认知训练对颈动脉内膜剥脱术后患者认知功能及血清S100β和NSE水平的影响

目的探讨早期强化认知训练对颈动脉内膜剥脱术后患者认知功能及血清S100β和神经元特异性烯醇化酶(NSE)水平的影响。方法选取2017年1月~2019年5月在我院拟行颈动脉内膜剥脱术患者80例,随机分为观察组与对照组,每组各40例。两组均行颈动脉内膜剥脱术。对照组术后予常规治疗,观察组在此治疗基础上予以术后早期强化认知训练,两组均干预2个月。评估并比较两组治疗前后认知功能及血清S100β和NSE水平,并评估其临床疗效。结果干预2个月后,两组MoCA量表及MMSE量表评分均较治疗前明显升高(P<0.05或P<0.01),且观察组升高幅较对照组更明显(P<0.05);治疗2个月后,两组血清S100β与NSE水平均较治疗前明显下降(P<0.05或P<0.01),且观察组下降幅度较对照组更明显(P<0.05)。观察组患者认知功能改善总有效率显著高于对照组(χ2=4.110,P<0.05)。结论早期强化认知训练用于颈动脉内膜剥脱术后患者的临床效果确切,能更改善患者的认知功能,其作用机制可能是通过降低血清S100β与NSE水平,减轻中枢神经系统损伤密切相关。

早期强化认知功能训练对脑卒中后认知功能障碍患者认知功能、血清S100β及NSE水平的影响

目的:探究脑卒中后认知功能障碍(PSCI)患者经早期强化认知功能训练干预对认知功能、血清S100β及神经元特异性烯醇化酶(NSE)水平的影响。方法:选取2019年6月—2021年12月郑州大学附属郑州中心医院老年医学科收治的129例脑卒中PSCI患者为研究对象,采用随机数表法分为对照组64例(常规康复干预)和观察组65例(常规康复干预联合早期强化认知功能训练),两组患者均干预治疗6个月。对比两组患者认知功能:训练前后采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)分为注意力、抽象能力和记忆力、视空间执行能力评分;神经因子水平:训练前后血清S100β和NSE水平;照顾负担:干预前后采用照顾者负担量表(ZBI)和照顾者积极感受量表(PAC)评估。结果:干预后,观察组患者注意力、抽象能力、记忆力、视空间执行能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=7.723、11.873、4.519、7.954,P<0.05);观察组患者ZBI、PAC评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=8.083、14.165,P<0.05)。观察组患者NSE、S100β水平均低于对照组,差异有统计学意义(t=25.694、4.824,P<0.05)。结论:常规康复联合早期强化认知功能对脑卒中PSCI患者干预可有效改善神经因子,降低照顾负担,减轻认知障碍。

早期强化认知功能训练联合运动训练在脑卒中患者康复治疗中的应用效果

目的:探讨脑卒中患者康复治疗中应用早期强化认知功能训练联合运动训练的效果。方法:选取2019年2月—2021年2月湖南省人民医院收治的80例脑卒中患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规康复治疗,观察组给予早期强化认知功能训练联合运动训练治疗。比较两组治疗效果。结果:干预后1、2、4周,观察组神经病残疾评分低于对照组,差异有统计学(P<0.0001);观察组改良Barthel指数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0001);观察组简式Fugl-Meyer运动功能量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0001)。观察组康复总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.0028)。结论:早期强化认知功能训练联合运动训练在脑卒中患者康复治疗中的应用效果显著,可改善患者神经功能缺损情况,提高自理能力,恢复运动功能。

早期强化认知功能训练结合被动运动对脑卒中患者康复的影响

目的探讨早期强化认知功能训练结合被动运动对脑卒中患者康复的影响。方法选取89例脑卒中患者,分为对照组和观察组。对照组仅给予被动运动训练,观察组给予早期强化认知功能训练结合被动运动,比较两组患者训练前后简易上肢机能检查(STEF)评分、Fugl-Meyer运动功能(FMA)评分、改良Barthel指数(MBI)评分及神经功能缺损程度(CSS)评分。结果训练后,观察组患者STEF评分、FMA评分、MBI评分显著升高,CSS评分显著降低,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期强化认知功能训练结合被动运动可显著改善脑卒中患者神经功能、运动能力及生活质量,值得临床推广使用。

早期强化认知功能训练联合恩必普促进脑卒中患者康复

研究分析早期强化认知功能训练联合恩必普促进脑卒中患者康复的效果。在本院收治的脑卒中患者中,随机选取78例作为研究对象,所有研究对象均于2014年6月~2016年6月期间入院治疗,采用随机数字表法将患者分为研究组和对照组,每组分别为39例,对照组患者应用常规方法和康复锻炼方法来促进患者康复,在此基础上,研究组患者应用早期强化认知功能训练联合恩必普来促进患者康复,评价两组患者康复效果,并进行比较分析,评价指标包括认知功能、神经缺损、肢体功能、生活能力以及生活质量。研究组患者认知功能、神经缺损、肢体功能、生活能力评分优于常规组,数据差异显著,有统计学意义(P<0.05);研究组患者治疗后生活质量评价优于常规组,有统计学意义(P<0.05)。早期强化认知功能训练联合恩必普在促进脑卒中患者康复的治疗中具有较高的临床应用价值,能有效改善患者身体功能,值得推广应用。

早期强化认知功能训练联合运动训练对脑卒中患者康复治疗的影响

目的探讨早期强化认知功能训练联合运动训练对脑卒中患者康复治疗的影响。方法选取100例脑卒中患者，随机分为对照组和观察组，每组50例。对照组采用运动训练，观察组采用早期强化认知功能训练结合运动训练，连续干预30d。采用简易上肢机能检查（STEF）量表、Fugl—Meyer运动功能（FMA）量表、改良Barthel指数（MBI）评价患者上肢功能、运动功能及日常生活能力。结果干预后，观察组患者STEF评分、FMA评分及MBI评分均显著高于对照组（均P〈0．05）。结论采用早期强化认知功能训练结合运动训练对脑卒中患者进行康复治疗，可显著改善其上肢功能、运动功能及日常生活能力，效果优于单纯运动训练。