上海市徐汇区0-3岁婴幼儿家庭早期教养现况调查及因素分析

目的了解婴幼儿家庭早期教养情况,为开展儿童早期综合发展工作提供参考依据。方法采用二阶段随机抽样的方法,抽取上海市徐汇区长桥、康健、天平街道0-3岁婴幼儿,共586名。采用自行设计的调查问卷对婴幼儿教养人进行调查,并通过单因素和多因素分析对影响育儿素养的相关因素进行探索。结果早期教养能力得分均数为（63.7±12.9）分,多因素逐步Logistic回归分析显示：随着母亲文化程度的提高（OR=1.66,95%CI：1.35-2.04）和家庭月收入的增加（OR=1.28,95%CI：1.02-1.61）,教养得分达到及格水平比例较高;相比于不到1岁的婴幼儿,年龄更大婴幼儿的家长能够有更高的教养得分;相比于业余时间忙于工作的家长,花时间陪婴幼儿的家长教养得分及格比例较高（OR=1.96,95%CI：1.20-3.21）。结论 0-3岁是儿童发展的关键时期,家长本身应提高自身的育儿知识水平和行为意识,为儿童早期生长发育提供更好的环境。