中美早期教育APP功能对比分析

随着移动终端的迅速普及,越来越多的学龄前儿童开始使用早期教育APP进行学习。然而,国内教育APP的质量参差不齐,其中部分内容与幼儿的认知发展规律不相符。此外,目前还没有对中美早期教育APP进行全面对比和分析的研究,为了填补这一空白,本研究选取了点点数据网中APP store排名前100的早期教育APP进行了中美对比研究。研究对比发现,中美早期教育APP的侧重点存在一定差异,中国更注重学科知识的学习和儿童能力的培养,而美国更注重儿童的全面均衡发展。