引导式教育对早期智力低下儿童的疗效观察

智力低下（mental retardation,MR）是小儿神经系统疾病最常见的症状,智力低下是指发育期间内,一般智力功能明显低于同龄水平,同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病。在生后的最初几年是小儿大脑、智力及社会适应能力比其他任何时期发育发展更为迅速的时期。早期干预是对0∽6岁,特别是0∽3岁小儿进行有组织、有目的丰富环境的教育活动,促进正常小儿的智力发育,