发展迟缓的危险因素及早期介入策略:以澳门的早期疗育为例

近年澳门有特殊教育需要学生的数目不停增加,与此同时,发展障碍的儿童数目也越来越多,相对地澳门的早期疗育就有更大的需求。本文依据发展心理学的“生态系统理论”之观点,结合澳门的实际状况,提出发展迟缓儿童的“危险因素”及早期介入策略,以让澳门特区政府在制订早期疗育政策时作一个参考。

我国台湾地区早期疗育的发展现况及启示

早期疗育是指在学前阶段,从医疗、教育及社会福利层面进行专业介入,提供符合特殊儿童及其家庭需要的支持的服务。提供多层次服务的早期疗育,对学前特殊儿童的健康成长具有重要意义。文章分析了我国台湾地区早期疗育的政策保障、模式与流程,以及早期疗育服务机构工作现况、鉴定评估与师资现况,并得出对大陆地区学前特殊教育工作的相关启示。

社会工作者在早期疗育专业团队中工作任务之探究与反思

本研究旨在了解社会工作者在早期疗育专业团队中之工作任务。研究者透过一对一深度及焦点团体访谈方法，蒐集参与早期疗育专业团队的15位社会工作者与医疗复健、特殊教育领域各8位专业人员，对於社会工作者在早期疗育专业团队中，应执行工作任务的看法。研究发现社会工作者在早期疗育专业团队中应执行「家庭社会工作」与「专业团队运作与维持」两大类型之工作任务。研究者依据研究结果，提出参与早期疗育专业团队社会工作者在任务执行上的讨论与反思，并提出社会工作教育与实务运作面向可供参考之研究建议。

日本特殊儿童早期发现与早期疗育的体系建构探析

针对特殊儿童开展早期发现与早期疗育的探索在缓解残障给儿童带来的不利影响及残障儿童向正常儿童的转化等方面具有一定的积极意义。日本在残障儿童的早期发现与早期疗育体系建构方面颇具特色,主要表现在:关注早期发现与早期疗育相关援助体制的建构;对家庭和社区生活的援助给予同等重视;完善婴幼儿健诊内容及强化建构事后措施体制;注重推进连续性的应对和援助措施。

台湾地区儿童发展联合评估中心的历史与现况

台湾地区自1990年代开始推动儿童早期干预立法,并开始设立儿童发展联合评估中心,针对具有/疑似发展迟缓的儿童与家庭,提供评估及疗育服务.目前已有45家联合评估中心,为近十万名发展迟缓儿童及其家庭提供整合性服务,并且担负后续个案管理、专业间交流与专业能力提升、提供早疗社区服务与建立当地儿童发展联合评估网络等任务.本文主要介绍联合评估中心的历史与现况,包括：台湾地区早期疗育历史、联合评估中心起源、成立标准与现况、联合评估中心的督导考核、与评估综合报告书内容.希望经由此文增进读者对于台湾地区早期干预服务与联合评估中心的了解.关键词：早期疗育;发展;