刍议早期科学阅读活动的开展

早期科学阅读活动是幼儿园科学教育的重要途径之一,也是幼儿园课程开发的新领域。幼儿园应整合和运用各方面的资源,选择适合幼儿阅读的科学图画书,构建适合各年龄班的科学阅读活动内容体系,采取多种方式对幼儿的科学阅读进行指导。

高职高专学前儿童早期科学阅读活动教育指导的实践研究

21世纪是高度知识化的时代,早期科学阅读是培养学前儿童的创造性思维,有效地进行终身学习的最大的保障。科学阅读是科学和文学的结合,由于其体裁的特殊性,目前在高职高专学前科学和语言领域教育活动指导中,关于科学阅读活动的指导策略关注不多,其他领域更是很少提及。从学前儿童早期科学阅读的基本理论出发,对高职高专学生掌握指导方案进行实践研究,提出有效地实施学前儿童早期科学阅读活动教育指导策略。