医教整合的早期干预对小于胎龄儿早期脑发育的影响

小于胎龄儿(small for gestational age infant,SGA)除了生长发育和代谢有影响外,围生期及远期的智力和认知水平也会有所下降;采取医教整合的干预模式对SGA及有其他高危因素的婴幼儿进行干预,可减少或消除早期脑发育的异常,防止SGA远期智力及认知功能的下降。

早期干预促进早产儿脑发育的临床研究

目的:通过对早产儿分组观察,进行早期干预,提高早产儿的整体素质,促进早产儿脑发育的临床研究。方法:对刚出生的108例早产儿随机分组,对观察组早产儿进行丰富的、多种多样的视、听觉刺激和爱抚。同时进行全静脉营养支持。结果:两组早产小儿入院后都进行全静脉营养支持,所不同的是观察组进行了系统干预。统计学显示:两组早产儿出院时体重增加差异不显著。胎龄校正37周时,新生儿神经行为测查比较差异不显著。2岁时采用CDCC方法进行智能评价两组结果差异显著。结论:对早产小儿生长发育期的早期干预,可以促进小儿神经系统发育。