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幼儿早期识字阅读策略探究
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作者 段早春 《小学时代》 2020年第34期65-66,共2页
幼儿识字阅读教学是发展幼儿能力的基础,幼儿形成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法是非常重要的。阅读不仅能增强幼儿的学习能力,使幼儿在遇到事情时会思考,会借鉴,会联想,拓宽幼儿的知识面,也有利于幼儿形成沉着稳重的性格,从而在以... 幼儿识字阅读教学是发展幼儿能力的基础,幼儿形成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法是非常重要的。阅读不仅能增强幼儿的学习能力,使幼儿在遇到事情时会思考,会借鉴,会联想,拓宽幼儿的知识面,也有利于幼儿形成沉着稳重的性格,从而在以后的学习生活中能够自我约束。这对于幼儿以后的成长以及科学文化成绩的提高都是非常有利的。 展开更多
关键词 幼儿识字 策略探究 幼儿能力 阅读教学 早期识字阅读 自我约束 良好的阅读习惯 知识面
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浅析幼儿早期识字阅读
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作者 何银花 《学苑教育》 2012年第20期22-22,共1页
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个必须具备的能力。我们应以开放的态度与幼儿一起探索和学习,创设有系统的、安全的、层次分明的阅读环境,有效地开展早... 阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个必须具备的能力。我们应以开放的态度与幼儿一起探索和学习,创设有系统的、安全的、层次分明的阅读环境,有效地开展早期阅读教育,不断培养和提高幼儿阅读能力。 展开更多
关键词 幼儿 早期识字阅读 创设环境
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