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自然取向早期语言干预的应用述评
1
作者
赵曼
《南京特教学院学报》
2011年第1期34-37,共4页
近年来自然取向的早期语言干预策略得到越来越多的关注,文章对自然取向早期语言干预的模式和特征进行了总结和分析。文章收集了近十几年的有关自然取向语言干预的文献,对自然取向早期语言干预策略的实证研究效果做了分析,发现国内外的...
近年来自然取向的早期语言干预策略得到越来越多的关注,文章对自然取向早期语言干预的模式和特征进行了总结和分析。文章收集了近十几年的有关自然取向语言干预的文献,对自然取向早期语言干预策略的实证研究效果做了分析,发现国内外的研究结果都显示,自然取向早期语言干预策略确实能提高特殊需要幼儿的自发性沟通、使用目标语言的能力,而且其维持和迁移效果良好。
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关键词
自然情境教学
改良式自然情境教学
早期语言干预
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职称材料
早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效及对社会适应能力、语言发育能力的影响
被引量:
4
2
作者
张彤
《中国医学创新》
CAS
2022年第9期34-37,共4页
目的:探究及分析早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效及对社会适应能力、语言发育能力的影响。方法:选取2020年12月-2021年6月聊城市妇幼保健院的110例语言发育迟缓患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组55...
目的:探究及分析早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效及对社会适应能力、语言发育能力的影响。方法:选取2020年12月-2021年6月聊城市妇幼保健院的110例语言发育迟缓患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组55例。对照组采用常规干预,观察组采用常规干预加早期语言综合干预。比较两组的临床总有效率、干预前后的社会适应能力、语言发育能力及家长满意度。结果:观察组的临床总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组适应行为评定量表第二版(ABAS-Ⅱ)、S-S法语言发育迟缓检查法评估结果及发展商数(DQ值)比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,观察组的ABAS-Ⅱ量表、S-S法评估结果及DQ值均显著优于对照组(P<0.05)。观察组家长满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效较好,可有效改善患儿的社会适应能力及语言发育能力,因此在语言发育迟缓患儿中的应用价值较高。
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关键词
早期
语言
综合
干预
语言
发育迟缓
社会适应能力
语言
发育能力
下载PDF
职称材料
言语发育迟滞儿童语言康复训练课例探析
被引量:
1
3
作者
邵云
《文教资料》
2015年第33期17-18,共2页
言语发育迟滞是言语残疾的一种。运用启智博士早期语言评估与干预系统,对视力残疾兼智力障碍和言语发育迟滞儿童采用全面评估、扎实训练、多元拓展的训练策略,可以取得比较理想的康复效果。
关键词
言语发育迟滞
启智博士
早期
语言
评估与
干预
系统
康复训练
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职称材料
题名
自然取向早期语言干预的应用述评
1
作者
赵曼
机构
华东师范大学特殊教育系
出处
《南京特教学院学报》
2011年第1期34-37,共4页
文摘
近年来自然取向的早期语言干预策略得到越来越多的关注,文章对自然取向早期语言干预的模式和特征进行了总结和分析。文章收集了近十几年的有关自然取向语言干预的文献,对自然取向早期语言干预策略的实证研究效果做了分析,发现国内外的研究结果都显示,自然取向早期语言干预策略确实能提高特殊需要幼儿的自发性沟通、使用目标语言的能力,而且其维持和迁移效果良好。
关键词
自然情境教学
改良式自然情境教学
早期语言干预
Keywords
milieu teaching
enhanced milieu teaching
early language intervention
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效及对社会适应能力、语言发育能力的影响
被引量:
4
2
作者
张彤
机构
山东省聊城市妇幼保健院
出处
《中国医学创新》
CAS
2022年第9期34-37,共4页
文摘
目的:探究及分析早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效及对社会适应能力、语言发育能力的影响。方法:选取2020年12月-2021年6月聊城市妇幼保健院的110例语言发育迟缓患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组55例。对照组采用常规干预,观察组采用常规干预加早期语言综合干预。比较两组的临床总有效率、干预前后的社会适应能力、语言发育能力及家长满意度。结果:观察组的临床总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组适应行为评定量表第二版(ABAS-Ⅱ)、S-S法语言发育迟缓检查法评估结果及发展商数(DQ值)比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,观察组的ABAS-Ⅱ量表、S-S法评估结果及DQ值均显著优于对照组(P<0.05)。观察组家长满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效较好,可有效改善患儿的社会适应能力及语言发育能力,因此在语言发育迟缓患儿中的应用价值较高。
关键词
早期
语言
综合
干预
语言
发育迟缓
社会适应能力
语言
发育能力
Keywords
Early language comprehensive intervention
Language retardation
Social adaptability
Language development ability
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
言语发育迟滞儿童语言康复训练课例探析
被引量:
1
3
作者
邵云
机构
南通特殊教育中心
出处
《文教资料》
2015年第33期17-18,共2页
文摘
言语发育迟滞是言语残疾的一种。运用启智博士早期语言评估与干预系统,对视力残疾兼智力障碍和言语发育迟滞儿童采用全面评估、扎实训练、多元拓展的训练策略,可以取得比较理想的康复效果。
关键词
言语发育迟滞
启智博士
早期
语言
评估与
干预
系统
康复训练
分类号
H193.1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自然取向早期语言干预的应用述评
赵曼
《南京特教学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
早期语言综合干预在语言发育迟缓患儿中的疗效及对社会适应能力、语言发育能力的影响
张彤
《中国医学创新》
CAS
2022
4
下载PDF
职称材料
3
言语发育迟滞儿童语言康复训练课例探析
邵云
《文教资料》
2015
1
下载PDF
职称材料
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0
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