期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
儿童早期音乐能力发展研究概述 被引量:1
1
作者 章淑慧 《学前教育研究》 北大核心 2004年第11期18-21,共4页
音乐能力始于初生。婴儿往往随着妈妈的歌声和他们自己的低哼而渐渐入睡。只要给幼儿提供一种环境幼儿的才能就能以自由而丰富的方式发展。儿童最幼小之时,似乎特别为美丽的声音所吸引,而且会尝试发出他在环境中听到的声音,逐渐地他会... 音乐能力始于初生。婴儿往往随着妈妈的歌声和他们自己的低哼而渐渐入睡。只要给幼儿提供一种环境幼儿的才能就能以自由而丰富的方式发展。儿童最幼小之时,似乎特别为美丽的声音所吸引,而且会尝试发出他在环境中听到的声音,逐渐地他会学会选择环境中的说话、节奏、歌曲片断的旋律。 展开更多
关键词 早期音乐能力 儿童教育 音乐教育 音乐技能 教学活动 教学环境
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部