重视“一带一路”早期项目的建设与评估

目前,"一带一路"建设已进入全面实施阶段,沿线国家的基础设施建设市场前景广阔。基于此,要做好对"一带一路"沿线国家硬、软联通项目的风险评估,构建评价指标体系对项目进行跟踪评估,并从高度重视"一带一路"早期项目建设质量、构建风险防范体系等方面,推动"一带一路"早期项目的健康发展。

私募股权基金早期投资项目投后管理探析

私募股权基金在现代金融和投资领域扮演着至关重要的角色,它们为投资者提供了独特的机会,参与早期和成长阶段的企业,并为这些企业提供资本、资源和管理经验。本文将重点关注私募股权基金早期投资项目的投后管理,并深入探讨了投资目标不明确和组织架构不合理等问题。通过深入研究和有效地管理,私募股权基金可以更好地实现其投资目标,为初创企业的成长和创新提供支持,并在竞争激烈的市场中取得成功。

基于RAPID软件的超时间窗前循环急性大血管闭塞性缺血性卒中患者Alberta卒中项目早期CT评分与核心梗死体积相关性分析

目的分析基于RAPID软件的超时间窗前循环急性大血管闭塞性缺血性卒中(AIS-LVO)患者Alberta卒中项目早期CT评分(ASPECTS)与核心梗死体积的相关性。方法选取2019年1月至2021年12月就诊于重庆医科大学附属永川医院的超时间窗前循环AIS-LVO患者98例,根据发病时间将其进一步分为发病时间明确患者(51例)和发病时间不明确患者(47例),收集其临床及影像资料,采用RAPID软件计算ASPECTS。运用Spearman相关系数分析ASPECTS与核心梗死体积的相关性,运用受试者操作特征(ROC)曲线分析ASPECTS对核心梗死体积≤70 ml的预测价值。结果ASPECTS与超时间窗前循环AIS-LVO患者及其中的发病时间明确患者的核心梗死体积均呈负相关(rs<0,P<0.05),与发病时间不明确患者无相关性(P>0.05)。ROC曲线结果显示,ASPECTS对超时间窗前循环AIS-LVO患者及其中的发病时间明确患者核心梗死体积≤70 ml均有预测价值(P<0.05),截断值均为7分。结论基于RAPID软件的超时间窗前循环AIS-LVO患者ASPECTS与其核心梗死体积具有相关性,有助于患者进一步治疗方案的判断。

Alberta卒中项目早期CT评分与患者血清NSE、S100β表达相关性分析

目的:探讨Alberta卒中项目早期CT评分(ASPECTS)与患者血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)、S100β表达相关性分析。方法:选取2022年6月—2023年6月在聊城市东昌府人民医院收治的缺血性脑卒中(IS)患者100例为IS组,另选取同期60例健康体检志愿者为对照组,均行常规颅脑CT及血清NSE、S100β水平检测,根据ASPECTS评分将IS患者分为大面积梗死组(1~5分)22例,中等面积梗死组(6~7分)40例和小面积梗死组(8~9分)38例,比较各组血清NSE、S100β水平,并采用Pearson相关性分析ASPECTS评分与患者血清NSE、S100β表达的相关性。结果:IS组ASPECTS评分低于对照组,血清NSE、S100β水平高于对照组(P<0.05)。大面积梗死组IS患者血清NSE、S100β水平均高于中等面积梗死组和小面积梗死组(P<0.05)。Pearson相关性分析显示,ASPECTS评分与IS患者血清NSE、S100β表达均呈负相关(r=-0.455、-0.508,P<0.05)。结论:ASPECTS评分与IS患者血清NSE、S100β表达存在一定相关性,可为临床评估IS缺血程度提供参考依据。

美国中学后教育的早期干预项目研究

美国社会各界深信教育在消除贫穷和不平等中的基础作用,美国采取积极的教育干预态度、对策和行动,相继出台并实施了一系列旨在帮助“社会代表名额不足”群体学生准备并升入大学的中学后教育早期干预项目。目前全国此类项目已达数千个之多,在制约社会-教育利益和财富分取资格、机会和结果不平等的状况方面,取得了积极的效果,充分显示了美国全社会关注和力争社会不利群体的教育权利与公平的社会责任意识、公益精神和参与行动。

美国“儿童保育与发展专款”项目的形成、内容与特点——美国第二大贫困儿童早期保教项目简述

贫困儿童问题越来越成为国际社会关心的热点问题。美国的贫困儿童早期保教事业走在世界前列。作为美国的第二大贫困儿童早期保教项目,"儿童保育与发展专款"项目极大地促进了美国贫困儿童早期补偿教育事业的发展。这一项目经历了较长的产生与发展过程,迄今已形成了较为完善的制度体系与内容要求,体现了以联邦政府为主导、地方自主管理,目标明确、服务范围广,机构类型多样、注重家长参与和项目之间的合作等特点。

Alberta卒中项目早期CT评分预测大脑中动脉脑梗死患者功能结局的研究

目的:探讨Alberta卒中项目早期CT评分(ASPECTS)对大脑中动脉脑梗死患者功能结局的预测价值。方法:共收集2010年8月—2011年8月入住我院康复中心治疗的大脑中动脉脑梗死患者89例,分别在发病后的第3个月、第6个月、第12个月进行随访。结合患者临床特征,选择性别、年龄、高血压病、糖尿病、高胆固醇血症、代谢综合征、同型半胱氨酸、吸烟史、酗酒史、改良Barthel指数、修订的Rankin评分、DWI-ASPECTS评分作为观察指标,进行单因素和多因素分析。结果:单因素差异检验采用Log-Rankχ2检验,发现年龄(P<0.05)、高胆固醇血症(P<0.05)、DWI-ASPECTS评分(P<0.05)均可影响患者功能的恢复。运用Cox回归模型对其进行多因素相关分析,提示年龄(P<0.01)和DWIASPECTS评分(P<0.01)是患者功能恢复的独立预测因素。结论:利用ASPECTS评分系统分析大脑中动脉脑梗死患者(排除DWI-ASPECTS<4分及腔隙性梗死)扩散加权成像(DWI)的早期缺血改变,可作为此类患者功能结局的预测指标。

美国早期儿童示范项目的特征与启示

在考察学前教育对儿童发展的积极影响时,人们引用最多的是美国佩里幼儿园项目、芝加哥儿童家长中心、卡罗莱纳初学者项目等示范项目。然而,事实上这些示范项目都主要是针对低收入家庭儿童的,其产生的显著效果并不具普遍性。借鉴这些示范项目的成功经验,我国政府在学前教育领域的政策与投入应加大对社会处境不利儿童的关注;应充分考虑文化背景对教育效果的影响机制,而不能一味照搬这些示范项目;应审慎对待这些示范项目的研究结论,引导公众建立对幼儿教育的合理期待。

数字技术引领下澳大利亚早期语言学习项目的特点、成效及启示

为更好地发挥外语学习促进多元文化理解与融合的社会功能,实现儿童未来持续学习外语的可能性,澳大利亚政府推出了早期语言学习项目(ELLA)。该项目提供基于游戏的数字化应用程序来促进儿童学习外语,采用多样的实施方式和多元的评价手段,在提升外语学习兴趣和外语学习效果,促进跨文化理解和完善外语教学体系方面显示出积极的成效。澳大利亚早期语言学习项目给我们提供了以下启示:应重视儿童早期外语能力的培养,从国家战略高度制定多元外语教育政策,利用数字技术推进多元外语教育。

新加坡“早期儿童发展培训者培训”项目简述

新加坡“早期儿童发展培训者培训”是由新加坡政府发起、面向发展中国家的一个学前教育师资培训项目。新加坡培训方在实施这个项目时,注重从受训者的需要出发,制定具有针对性的培训计划;注重采取适合成人学习的方式,引导受训者主动学习;注重营造平等和相互尊重的培训氛围,让每个受训者积极参与;注重发挥培训者作为引导者、协调者和促进者的角色和作用;注重创设材料丰富而灵活多变的培训环境。

阿尔伯塔卒中项目早期CT评分和溶栓后出血评分以及相关因素对急性脑梗死溶栓后出血转化的预测价值

目的 探讨阿尔伯塔卒中项目早期CT评分（ASPECTS）和溶栓后出血评分（HAT评分）对阿替普酶溶栓后急性脑梗死（ACI）患者出血转化（HT）的预测价值.方法 选择天津市静海区医院神经内科2015年1月至2017年3月收治的ACI患者121例,均采用阿替普酶0.6 mg/kg溶栓治疗,最大剂量90 mg,总量的1/10在1 min内静脉推注,余量溶于100 mL生理盐水中持续静脉滴注（静滴）1 h.溶栓开始前进行ASPECTS评分及HAT评分,比较不同ASPECTS评分和HAT评分患者HT发生情况,用logistic回归分析影响ACI溶栓后发生HT的危险因素;绘制受试者工作特征曲线（ROC曲线）,分析HAT评分及ASPECT评分诊断发生HT的临床价值.结果 ACI患者ASPECTS评分越高,HT发生率越低,ASPECTS评分0~4、5~7、8~10分患者的HT发生率分别为57.1%（4/7）、26.7%（8/30）、14.3%（12/84）;同样ACI患者HAT评分越高,HT发生率越高,HAT评分0、1、2、≥3分患者的HT发生率分别为7.1%（4/56）、21.0%（8/38）、33.3%（7/21）、83.3%（5/6）.单因素分析显示：入院时收缩压、既往服用抗血小板药物、入院时头颅CT示大脑中动脉高密度征象、发病至溶栓开始时间、HAT评分、ASPECTS评分是影响HT发生的危险因素〔优势比（OR）值分别为0.972、0.279、0.992、0.311、2.628、2.625,95%可信区间（95%CI）分别为0.935~1.012、0.093~0.836、0.983~1.000、0.105~0.916、1.362~5.071、1.522~4.525,P值别为0.034、0.023、0.042、0.034、0.003、0.045〕;多因素logistic回归分析显示：入院时收缩压、既往服用抗血小板药物、入院时头颅CT示大脑中动脉高密度征象、发病至溶栓开始时间、HAT评分、ASPECTS评分均是影响HT发生的独立危险因素（OR值分别为1.766、1.012、1.574、1.030、2.155、2.431,95%CI分别为1.233~2.103、1.009~1.204、1.186~2.091、1.009~1.053、1.237~4.907、1.213~5.815,P值别为0.023、0.004、0.002、0.005、0.007、0.047）;HAT评分及ASPECTS评分均可预测静脉溶栓治疗后HT发生的风险（均P〈0.05）,且ASPECTS的敏感度、特异度、ROC曲线下面积（AUC）、95%CI均高于HAT评分：（94.4%比94.0%、61.4%比41.0%、0.77比0.70、0.710~0.830比0.650~0.800）.结论 ASPECTS评分越高,HT发生率越低,HAT评分越高,HT发生率越高;HAT评分和ASPECTS评分均可预测静脉溶栓治疗后HT发生的风险,而ASPECTS评分系统的预测价值更高.

儿童早期综合发展项目促进婴儿智能发育和营养的效果分析

目的分析儿童早期综合发展项目促进婴儿智能发育和营养的效果。方法儿保门诊1000例婴儿,分为研究组和对照组,各500例。研究组实施儿童早期综合发展项目,对照组实施常规干预指导。比较两组婴儿的智能发育各项评分情况与营养性疾病的发生率。结果研究组婴儿适应性为(106.12±6.01)分、社交能力为(110.01±5.91)分、语言为(107.34±6.01)分、大运动为(116.01±5.01)分、精细动作为(116.01±4.91)分,均明显高于对照组的(93.71±6.01)、(97.91±5.92)、(94.33±5.91)、(102.97±5.31)、(103.27±5.21)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组婴儿营养性疾病发生率为6.00%,低于对照组的26.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对婴儿实施儿童早期综合发展项目,可以大大提高婴儿智能发育,降低营养性疾病的发生率,值得在儿童早期保健工作中大力推广应用。

儿童早期综合发展项目促进婴儿智能发育和营养的效果评价

目的研究儿童早期综合发展项目对婴儿智能发育及营养的影响。方法抽取接受广州市早期综合发展指导的52名婴儿为早期发展组，在社区儿保门诊4：2：1保健服务的同年龄组53名婴儿为常规组。满12个月进行Gesell智能测评、佝偻病和血红蛋白检测。结果早期发展组儿童在适应性、大运动、精细运动和语言方面的得分高于常规组，差异有统计学意义；早期发展组佝偻病和缺铁性贫血患病率分别为3．8％和5．8％，低于常规组（9．4％，15．1％），差异均有统计学意义。结论儿童早期综合发展项目能促进婴儿的智能发育和降低营养性疾病的发病率，可以作为一种新型的儿童保健服务模式向社区推广应用。

弥散加权成像阿尔伯塔卒中项目早期CT评分预测恶性大脑中动脉梗死风险的临床价值

目的探讨弥散加权成像(DWI)阿尔伯塔卒中项目早期CT评分(ASPECTS)预测恶性大脑中动脉梗死(MMCAI)发生风险的临床价值。方法本研究共纳入87例急性大脑中动脉梗死病人,根据发病72~96 h结局分为MMCAI组(18例)和非MMCAI组(69例)。记录所有研究对象的常见脑血管疾病危险因素、DWI-ASPECTS。应用单因素分析两组常见的脑血管疾病危险因素和DWI-ASPECTS差异性,进一步将单因素分析中差异有统计学意义的因素代入多因素Logistic回归分析评价MMCAI预测因素。应用受试者工作特征曲线(ROC)分析计算曲线下面积(AUC),灵敏度及特异度评价DWI-ASPECTS预测MMCAI的临床价值。结果基线资料单因素分析:MMCAI组高血压病史人数比例高于非MMCAI组(55.6%与29.0%,P=0.035),MMCAI组DWI-ASPECTS低于非MMCAI组(P=0.000),差异有统计学意义。Logistic回归多因素分析:MMCAI高血压病史人数比例高于非MMCAI组[OR=3.858,95%CI(1.114,13.367),P=0.033],MMCAI组DWI-ASPECTS低于非MMCAI组[OR=0.462,95%CI(0.298,0.716),P=0.001],差异有统计学意义。ROC分析结果:DWI-ASPECTS预测MMCAI发生风险的AUC=0.797,95%CI(0.683,0.911),最佳截断值为7.5分,灵敏度60.9%,特异度88.9%。结论DWI-ASPECTS评分是MMCAI的独立预测因素,预测价值较高。

卓越医生培养视域下“5+3”临床医学生早期接触科研项目的选题现状与思考

早期接触科研训练项目旨在培养“5+3”临床医学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力,选题是项目实施的第一个关键步骤。本文简要论述了安徽医科大学“5+3”临床医学生早期接触科研项目的选题现状,并结合对选题情况的调查分析,探讨选题中的关键问题,以期为提升创新型、应用型医学人才的培养质量提供依据。

新生儿早期基本保健项目中脐带护理方法的应用效果

目的:观察新生儿早期基本保健项目(EENC)中脐带护理方法的应用效果。方法:选取1000例新生儿作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组和观察组各500例。对照组接受常规脐带护理,观察组接受EENC中的脐带护理,比较两组新生儿脐带脱落时间、脐带愈合时间、脐带感染总发生率及脐炎治疗时间。结果:观察组脐带脱落时间和愈合时间分别为(3.05±1.09)d和(6.95±1.86)d,短于对照组的(5.35±1.12)d和(12.01±2.91)d,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组脐带感染总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组脐炎治疗时间为(10.31±2.02)d,短于对照组的(15.33±1.88)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:新生儿早期基本保健项目中脐带护理方法的应用可缩短脐带脱落时间、愈合时间和脐炎治疗时间,效果优于常规脐带护理效果。

铜仁市区0～3岁儿童早期综合发展项目家长服务需求调查分析

为有针对性地开展铜仁市区的儿童早期综合发展项目的工作,对参与该项目的婴幼儿主要抚养人进行了儿童早期综合发展服务项目的需求问卷调查。结果为:在家长认为婴幼儿早期综合发展项目应包含的内容方面,智能发育评价与早期教育示范指导、婴幼儿方式生活安排指导、幼儿课堂、营养评价与指导、亲子早教课堂等服务模式的需求较高。在家长需要的婴幼儿早期综合发展服务方式方面,大多数家长比较倾向于向早期教育指导师与家庭一对一定期进行系统指导、向熟悉的早期教育指导师咨询。

美国公共图书馆早期读写能力培养服务项目ECRR的探析与启示

美国公共图书馆的使命之一,是帮助孩子在进入学校时能更好地进行阅读。基于这一出发点,早期读写能力培养服务项目ECRR把服务对象从儿童转为父母与儿童,使0-5岁的幼儿家长重视早期读写能力培养。从早期读写能力培养服务项目ECRR的定义、研究意义、发展历程出发,论述ECRR提供的服务内容,从而引发公共图书馆开展早期读写能力培养服务的启发与思考,提出公共图书馆开展ECRR的对策建议。

基于扩散加权成像的Alberta卒中项目早期CT评分对急性脑梗死患者静脉溶栓治疗预后的评估价值

目的:探讨基于扩散加权成像的Alberta卒中项目早期CT评分(DWI-ASPECTS)对急性脑梗死(ACI)患者静脉溶栓治疗预后的评估价值。方法:选取2018年2月-2021年2月在本院确诊的80例ACI患者均进行静脉溶栓治疗。3个月后根据改良Rankin量表评分将其分为预后良好组(n=53)和预后不良组(n=27)。收集两组患者的临床资料,比较两组入院时NIHSS评分和DWI-ASPECTS评分的差异,Logistic回归分析影响ACI患者预后不良的危险因素,采用受试者工作特征曲线(ROC)分析DWI-ASPECTS评分对ACI患者预后的预测价值。结果:两组患者的年龄、合并糖尿病、溶栓后出血和溶栓后缺血再灌注损伤与预后不良组患者相比差异显著(P<0.05)。预后不良组患者入院时NIHSS评分与预后良好组无显著差异(P>0.05),预后不良组患者DWI-ASPECTS评分低于预后良好组(P<0.05)。Logistic回归分析显示,年龄>60岁、溶栓后缺血再灌注损伤和DWI-ASPECTS≤7分是影响ACI患者预后不良的独立危险因素(P<0.05)。ROC曲线分析显示,DWI-ASPECTS评分预测ACI预后不良的曲线下面积(AUC)为0.890(P<0.05)。结论:ACI患者预后不良与年龄、溶栓后并发症有关,临床可通过DWI-ASPECTS评分预测ACI患者的预后。

江苏省实施“视障儿童早期关怀和教育项目”

金秋时节，来自国际克里斯朵夫盲人协会、美国柏金斯盲校等国内外盲人及盲人教育机构的官员、专家和老师来到南京，出席了江苏省“视障儿童早期关怀和教育项目”国际培训开幕式暨新闻发布会。