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口语交际训练是贯穿语文教学的主旋律
1
作者
黄冰燕
《教育界(高等教育)》
2017年第2期75-76,共2页
在注重素质教育的今天,在语文“听、说、读、写”几项基本内容中,“说”是重要的一环,它是语文教学的基础和核心,是至关重要的语文核心素养。文章从“利用早读五分钟演讲,让学生敢说,坚定学习的自信心”“以课堂教学为核心,创设...
在注重素质教育的今天,在语文“听、说、读、写”几项基本内容中,“说”是重要的一环,它是语文教学的基础和核心,是至关重要的语文核心素养。文章从“利用早读五分钟演讲,让学生敢说,坚定学习的自信心”“以课堂教学为核心,创设口语交际情境”两个方面阐述了在课前、课内贯穿口语交际训练的做法以及这些做法在教学中所起的作用。
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关键词
口语交际训练
语文教学
早读五分钟演讲
课堂教学
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题名
口语交际训练是贯穿语文教学的主旋律
1
作者
黄冰燕
机构
广东省潮州市饶平县城西实验小学
出处
《教育界(高等教育)》
2017年第2期75-76,共2页
文摘
在注重素质教育的今天,在语文“听、说、读、写”几项基本内容中,“说”是重要的一环,它是语文教学的基础和核心,是至关重要的语文核心素养。文章从“利用早读五分钟演讲,让学生敢说,坚定学习的自信心”“以课堂教学为核心,创设口语交际情境”两个方面阐述了在课前、课内贯穿口语交际训练的做法以及这些做法在教学中所起的作用。
关键词
口语交际训练
语文教学
早读五分钟演讲
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
口语交际训练是贯穿语文教学的主旋律
黄冰燕
《教育界(高等教育)》
2017
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