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人的自由全面发展视域下高校创新创业教育实践与思考 被引量:1
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作者 王爽 邓少川 《保山学院学报》 2020年第6期41-46,共6页
人的自由全面发展是人类发展的理想状态,立足于人的自由全面发展的基本内涵及新时代高校创新创业教育价值意蕴的基础上,提出从完善创新创业教育理论教学体系、实践教学体系、保障体系三个方面,有效推进高校创新创业教育高质量发展,全面... 人的自由全面发展是人类发展的理想状态,立足于人的自由全面发展的基本内涵及新时代高校创新创业教育价值意蕴的基础上,提出从完善创新创业教育理论教学体系、实践教学体系、保障体系三个方面,有效推进高校创新创业教育高质量发展,全面提升青年学生的创新创业知识、能力和素质,促进人的自由全面发展。 展开更多
关键词 创新创业教育 人的自由全面发展 时代意义:时代举措
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