历史主动精神涵养新时代青年中医药文化自信的新路径

[目的]以历史主动精神为内核,探索构建新时代青年中医药文化自信的培养路径,为塑造文化自信提供明晰的价值引领方向。[方法]通过文献调查、逻辑分析等方法,厘清自新中国成立以来历史主动精神在中医药发展中发挥的精神力量,探析历史主动精神在培养新时代青年中医药文化自信中的价值着力点。[结果]历史主动精神作为中国共产党精神品格的重要内容,为中医药卫生事业和中医药文化的复兴发展注入不竭的精神动力,其丰富的精神要义为时代青年构筑“坚定文化自信”“坚守人民主体”“坚持问题导向”三个维度的思想指引。通过对“学习文化经典”“树立中医思维”“加强创新转化”“讲好中医药故事”等涵养路径的探索,进一步增强新时代青年的中医药文化自信。[结论]历史主动精神涵养下的新时代青年中医药文化自信培养,更具理论的指导性和实践性,以伟大的精神力量为时代青年树立中医药文化自信明方向、立志向、强担当。

以伟大建党精神培育新时代青年的理论深思和实践进路

青年一代是国家和民族的希望与未来。新时代青年的培育离不开科学的思想指引,以及正确的价值导向和丰富的精神涵养。在“七一”重要讲话中,习近平总书记对伟大建党精神的高度提炼,是对百年以来中国共产党的思想源泉、精神特质、政治底色、宗旨意识的鲜明标识,是正确认识百年党史的思想钥匙,也是深刻领悟党的百年辉煌的精神密码。在新征程上,要认真审思和领悟伟大建党精神培育新时代青年的价值旨归、应然之义和实践进路,通过教育引导涵养青年思想自觉,通过实践养成提升青年行动自觉,通过文化熏陶浸润青年心灵世界,通过制度建设筑牢育人根基。

中国式现代化对新时代青年的引领作用及其实现

引领青年坚定不移听党话、跟党走,是一项极为重要的战略性工作。立足新时代新征程,结合新时代青年成长规律及特质,提出中国式现代化对新时代青年的引领机制主要体现在方向引领、思想引领、价值引领与实践引领等重要维度。把增强对中国式现代化道路自信、筑牢理想信念、自觉践行社会主义核心价值观和培育新时代好青年作为中国式现代化引领新时代青年的实现路径,激发新时代青年自觉投身中国式现代化伟大实践,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

基于算法推荐加强新时代青年思想政治教育的困境与路径

在新时代青年思想政治教育中,算法推荐技术蕴含着巨大的价值。青年作为国家的未来和民族的希望,他们的思想意识、价值观念和行为准则与国家的富强和民族的复兴紧密相关。然而,当前青年思想政治教育面临着诸多挑战,如“信息茧房”弱化青年在思想政治教育中的理性思考“、唯数据论”僵化青年在思想政治教育中的价值选择“、泛娱乐主义”淡化青年在思想政治教育中的主流意识等。算法推荐技术可以根据青年群体的需求,为他们提供精准有效的服务,帮助他们构建正确的世界观、人生观和价值观。

红色文化资源涵养新时代青年的价值与实现路径探析

红色文化以马克思主义为指导思想,植根于中华优秀传统文化沃土,体现了社会主义价值追求,蕴含着丰富的红色元素与精神品格。红色文化资源具有鲜明的地域特征与时代特征,是红色物质文化、制度文化与精神文化的总和,也是涵养新时代青年提升政治认同、厚植爱国情怀、坚定文化自信的生动素材。各方主体通过讲好红色故事、品读红色家书、追寻红色遗迹、传颂红色文艺作品等方式用好、用活红色文化资源,引导青年一代自觉传承红色文化,弘扬时代主旋律,主动担当民族复兴大任,争做新时代中国特色社会主义事业的建设者与接班人。

新时代青年传承弘扬红旗渠精神的路径研究——以安阳师范学院红旗渠精神育人为例

红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现,历久弥新,永远不会过时。作为地方高校、位于红旗渠精神发祥地的安阳师范学院,牢记殷切嘱托,把红旗渠精神作为立德树人的源头活水,融入办学育人全过程,讲好红色故事,打造红色阵地,拓展红色内涵,践行红色精神,探寻新时代青年传承弘扬红旗渠精神的实践路径。

历史主动精神融入新时代青年理想信念教育探究

历史主动精神是中国共产党人充分发挥主观能动性,在准确把握历史规律的基础上,清晰认知自身所处的历史方位、主动担当自己的历史使命的精神品质。将历史主动精神融入新时代青年理想信念教育,既是增强理想信念教育针对性和实效性的迫切需求,也是青年凝聚奋进力量的关键所在。将历史主动精神融入新时代青年理想信念教育,要掌握一定的方法论原则,明晰马克思主义鲜明的精神底色和科学的实践品格。在具体实施过程中,新时代青年则应坚定历史自信,在厚植文化情怀中夯实理想信念之基;把握历史规律,在着眼“两个大局”中筑牢理想信念之魂;增强历史自觉,在回答“四个之问”中扬起理想信念之帆。

习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育刍议

党的十八大以来,习近平围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,形成习近平新时代青年观。习近平新时代青年观的内涵要义丰富,包括青年地位作用观、青年成长发展观和青年工作方法观三部分。高校要结合自身办学实际,用习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育,通过优化内容设置、创新教育方法、加强队伍建设、构建健康教育生态等举措,提升大学生思想政治教育效果。

习近平关于新时代青年担当重要论述的三重维度

习近平关于新时代青年担当的重要论述,立足大格局、大历史、大时代,从价值意蕴、基本内涵和培育路径三重维度,既揭示了新时代青年使命担当的核心要义和实质精神,也蕴含着丰富的思想方法和工作方法,科学回答了新时代青年“为何担当”“何为担当”“如何担当”的重大时代课题。培养和造就有担当的新时代青年,是习近平基于青年成长成才提出的殷切期望和明确要求,具有悠久的光荣传统、鲜明的现实指向以及深刻的时代价值;肩负起对人民幸福的担当、对民族命运的担当、对美好世界的担当,是习近平对新时代青年担当丰富内涵的科学阐释;涵养甘于担当的高贵品质、砥砺善于担当的奋进之路、营造敢于担当的成长环境,是习近平对如何培养担当民族复兴大任的时代新人的深刻回答,为实现中华民族伟大复兴的中国梦、推动构建人类命运共同体阐明了先锋力量和实践路径。

习近平新时代青年观视域下的大学生党员初心教育

大学生党员是高校思想政治教育的中坚力量,加强大学生党员初心教育,有助于提高党性修养,筑牢理想信念;汲取精神源泉,激发奋斗动力;提升文化传承,赓续红色血脉。大学生党员初心具有多样性与差异性,存在入党动机不纯、初心意识淡薄、理论素养不高、教育方式单一等问题,应以习近平新时代青年观为滋养,确立党员初心教育目标、注重党员初心教育内容、创设党员初心教育环境、拓宽党员初心教育载体,为实现中国梦奉献力量。

马克思哲学思维范式下新时代青年理想信念的塑造

理想信念的塑造是人的意识活动中的重要内容,应当基于合理的哲学思维范式。不同哲学思维范式提供了不同的构建意识的思维路径。根据马克思哲学思维范式,人的意识的构建以实践为基础,所以新时代青年要塑造正确的理想信念应植根于中华民族悠久文明历史发展的实践、中国近代以来艰苦卓绝革命斗争的实践以及新中国成立后社会主义建设的实践,并在面向未来实现中华民族伟大复兴的实践中,创造性地塑造起符合时代要求的理想信念,主要包括坚持社会主义道路与坚定中国共产党的领导,坚守爱国主义情怀、坚定人民至上理念,怀有实现中华民族伟大复兴的奋斗观等。

增强新时代青年做中国人的志气、骨气、底气的基本内涵、现实意义和实践路径

党的十八大以来,习近平总书记对青年群体健康成长成才密切关注、满怀希望,多次在不同重要场合号召新时代青年要增强做中国人的志气、骨气、底气。这既是重塑新时代中国青年奋斗精神、传承弘扬中华民族精神气节的现实需要,也是实现中华民族伟大复兴的内在要求。新时代青年肩负民族复兴的历史重任,增强其做中国人的志气、骨气、底气,要以主流意识形态教育引导、文化资源涵养、实践活动锤炼为着力点,不断提升其精神品质和精神面貌。

新时代青年“马克思的人格精神”锻造路径探索

“马克思的人格精神”具有一定的抽象性和丰富性,是涵育新时代好青年的宝贵资源,为青年成长提供了思想指引和价值遵循。在培养时代青年过程中,要深刻领悟“马克思的人格精神”的内涵价值,把握“马克思的人格精神”的时代意蕴,在此基础之上发挥马克思的人格精神指引作用,引导青年孕育理想,适应社会需要;敢于担当,把握发展机遇;不怕吃苦,克服困难阻挠;坚持奋斗,稳立时代潮头,做马克思主义的忠实信仰者、自觉践行者、坚定捍卫者。

新时代青年志气、骨气、底气锤炼的内涵价值、现实困境与路径选择

在新时代的历史征程中,我国青年一代肩负着为国家、民族、社会作出贡献的重任。增强新时代青年的志气、骨气和底气,成为当今时代赋予青年的重要内涵。这不仅是习近平总书记关于青年工作的重要思想的新发展,也是对中国青年提出的时代新要求,更是对中国青年发展的新判断。然而,在这过程中,面临着许多挑战。互联网的快速发展、工作生活各方面的压力、社会资本的操控以及个人价值观等因素的影响,都可能导致青年人失去坚定的信念。这些问题需要我们高度关注,全社会都应共同努力,为青少年成长成才提供有利条件。

习近平关于新时代青年成长成才重要论述的核心要义与时代价值

党的十八大以来,习近平总书记多次与青年展开交流和讨论,并发表重要讲话,形成了关于青年在新时期、新语境中成长成才的重大论述。文章通过文本分析法,对党的十八大以来习近平总书记对青年成长成才所作的重要讲话及相关信件进行了梳理,系统阐明了习近平总书记对青年成长成才所作论述的核心要义,即从厚植家国情怀、坚定理想信念、锤炼道德品质、练就过硬本领、担当时代重任五个方面,将新时代青年培育成中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和优秀接班人。这不仅为青年的成长成才指明了方向,还为新时代开展青年工作提供了新思路。

红旗渠精神在新时代青年中的传承与弘扬

红旗渠精神是中华文化的精髓,它融合了社会主义思想及民族精神的核心价值,根植于时代发展的客观实践中,不仅是对中华优秀传统文化的延续,也是我们必须长期坚持并不断发展的宝贵精神财富。在新时代新征程的历史背景下,广大青年需要通过学习红旗渠精神,筑牢理想信念之基,汲取奋进力量,让红旗渠精神在全面建设社会主义现代化国家的新征程上熠熠生辉,永放光芒。

新时代青年助力乡村振兴的实践模式研究

“乡村振兴,人才先行。”人才振兴是全面推进乡村振兴的关键,随着乡村振兴战略的深入实施和持续推进,新时代青年在乡村发展中扮演着越来越重要的角色。新时代青年的成长环境为助力乡村振兴提供了条件,乡村振兴发展战略也为青年成长提供了发展机遇。新时代背景下,青年助力乡村振兴既有优势,也面临问题和挑战,需要从政府政策支持,高校人才培养和青年自身成长等方面努力探索新时代青年助力乡村振兴的实践路径,进而发挥青年的专业优势和特长,增强青年一代的责任感和使命感。

红色文化涵育新时代青年奋斗精神的逻辑理路

新时代为青年奋斗精神的培育创造了新的社会环境,培育踔厉奋发的青年奋斗精神对实现中华民族伟大复兴具有重大意义。红色文化和奋斗精神在内涵价值、实践方式上同源、互补。用红色文化涵育新时代青年奋斗精神具有理论逻辑的一致性、现实逻辑的必要性和实践逻辑的可行性,能激发奋斗动力,实现个人价值;坚定奋斗信念,营造社会奋斗风尚;提升奋斗自觉,助推实现中国梦。

新时代青年对中国共产党精神谱系的价值认同调查研究——以改革开放精神为例

中国共产党精神谱系的价值认同研究是新时代中国特色社会主义教育现代化的关键所在,更是新时代青年意识形态教育的必修课。改革开放精神作为中国共产党精神谱系之一是全面推进中国式现代化的力量源泉。本文以新时代青年为研究对象,采用研究生、本科生、高职生三个不同层次的大学生为代表群体,以改革开放精神为例,通过实证研究的方法对新时代大学生对中国共产党精神谱系的价值认同现状进行调查研究,得出以下结论:1.新时代大学生对改革开放精神的价值认同总体认同现状较为良好;2.不同性别、学历、政治面貌、户口所在地的学生对于改革开放精神的认知认同和行为认同没有差异,文科生的认知认同和行为认同最高;3.情感认同方面,研究生高于本科生,共青团员高于群众,文科生高于理科生以及体育类专业学生。

马克思劳动思想视域下新时代青年大学生发展的路径研究

随着社会的快速发展和变革,新时代青年大学生的发展面临诸多挑战和机遇。马克思劳动思想作为世界共同的文化遗产,对于指导大学生的发展具有重要意义。本文分析了马克思劳动思想与大学生发展的内在联系,结合新时代青年大学生发展的基本原则,提出马克思劳动思想视域下新时代青年大学生发展的有效路径,以期可以推动新时代青年大学生的全面发展,进一步促进社会进步。