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英语动词的时和体与语篇连贯的关系
1
作者
陈立志
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1997年第5期99-101,共3页
关键词
语篇连贯
英语动词
时和体
一般过去时
谓语动词
主题句
语篇分析
自由直接引语
一般现在时
现在完成
体
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职称材料
汉译俄中俄语动词时和体的选择
被引量:
1
2
作者
蒋勇敏
《外国语》
CSSCI
北大核心
1996年第1期37-39,36,共4页
汉译俄中俄语动词时和体的选择蒋勇敏Abstract:TheauthorarguesthatoneofthemostimportantpointsintranslatingChineseintoRussianisthe...
汉译俄中俄语动词时和体的选择蒋勇敏Abstract:TheauthorarguesthatoneofthemostimportantpointsintranslatingChineseintoRussianisthechoiceoftensesand...
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关键词
俄语动词
时和体
未完成
体
俄语语法
将来时
过去时形式
汉语句子
汉语助词“了”
上海外语教育出版社
汉译俄
原文传递
一部严谨新颖、自成体系的英语教学语法——评《英语语法教程—形式、意义与使用》
3
作者
张永怀
陈效飞
《外国语文研究》
2016年第5期106-111,共6页
由著名语法修辞学教授黄任编著的《英语语法教程—形式、意义与使用》一书是一部不可多得的英语专业本科语法教科书。结合章振邦教授《新编英语语法教程》(第五版)相关语法问题与之进行对比分析,文章认为该著围绕形式、意义和用法这三...
由著名语法修辞学教授黄任编著的《英语语法教程—形式、意义与使用》一书是一部不可多得的英语专业本科语法教科书。结合章振邦教授《新编英语语法教程》(第五版)相关语法问题与之进行对比分析,文章认为该著围绕形式、意义和用法这三个语言的核心方面,以语言的语法特征"分析语"和"综合语"为指导思想,重构了虚拟语气、时和体;根据乔姆斯基转换生成语法对句子进行了不同界定,也对限定词、分句、非限定动词等提出了独到见解。同样,该书结合了中国英语语法教学与研究的实际,具有很高的学术参考价值。
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关键词
分析语
综合语
虚拟语气
时和体
句子
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职称材料
国内外满语时体研究回顾
被引量:
1
4
作者
杜佳烜
吴长安
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2019年第3期50-57,142-143,共9页
时体研究一直以来都是国内外学界研究的热点问题之一。早期的满语研究比较关注时范畴,并将满语看成是以时对立为中心的语言;体范畴的研究相对来说起步较晚,最早将满语时和体进行区分的研究可追溯到20世纪中期西方学者Avrorin的一篇论文...
时体研究一直以来都是国内外学界研究的热点问题之一。早期的满语研究比较关注时范畴,并将满语看成是以时对立为中心的语言;体范畴的研究相对来说起步较晚,最早将满语时和体进行区分的研究可追溯到20世纪中期西方学者Avrorin的一篇论文。国内外满语时体的主要研究大致可以分为三个阶段:一是18世纪初期在满语仍然活跃时期由满洲人所撰的语法书,是以当时汉语视角来描述满语;二是以Verbiest等为代表的以时对立为中心的研究;三是从Avrorin开始出现的以体对立为中心的研究趋势。回顾发现,满语是时范畴和体范畴并存的语言,二者缺一不可,时对立和体对立共同构成满语重要的语法范畴。
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关键词
满语
国内外
时和体
对立
回顾
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职称材料
英语时体与句式的语用制约
5
作者
黄丹婵
胡玲
《燕山大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第S1期138-139,共2页
语法规则历来都给予了足够的重视,但是在语言的现实使用中,却存在了不同程度的误用现象。究其原因,是因为在语法学习过程中没有联系其具体语境。本文试图把语法规则与语用学结合起来,以实现更为有效的交流。
关键词
时和体
句子类别
语用
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职称材料
现代维吾尔语动词时体范畴及其时间指向功能
被引量:
2
6
作者
吾买尔江.库尔班
《语言与翻译》
北大核心
2007年第1期9-15,共7页
“时”和“体”作为两个独立的语法范畴,在其时间指向的功能上存在差异。“时”所表示的是事件发生的时间与说话时间之间的关系,而“体”则表示的是事件内部的时间结构。因此,“时”表示的是绝对时间,而“体”则表示的是相对时间。“时...
“时”和“体”作为两个独立的语法范畴,在其时间指向的功能上存在差异。“时”所表示的是事件发生的时间与说话时间之间的关系,而“体”则表示的是事件内部的时间结构。因此,“时”表示的是绝对时间,而“体”则表示的是相对时间。“时间指向”是体标记所具有的定向某一时间的附带功能。体标记既可以指向过去时间,也可以指向非过去时间,它的时间指向功能是任意的。
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关键词
维吾尔语
时和体
时间指向功能
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职称材料
语篇分析与作品赏析
被引量:
3
7
作者
刘铁凤
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2003年第6期85-88,共4页
语篇分析是一门实用性很强的学科,其中所涉及到的一些方法已被许多学者运用到教学的各个方面,如阅读和翻译等等。就运用语篇分析中的一些理论和方法来指导文学作品的赏析作了具体细致的探讨。并举出具体实例,针对衔接与连贯、语境、语...
语篇分析是一门实用性很强的学科,其中所涉及到的一些方法已被许多学者运用到教学的各个方面,如阅读和翻译等等。就运用语篇分析中的一些理论和方法来指导文学作品的赏析作了具体细致的探讨。并举出具体实例,针对衔接与连贯、语境、语篇的指向性,书面语篇的表现形式、时体形式和叙事时态、会话的合作原则在作品赏析中的应用进行更清晰的阐述。
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关键词
语篇分析
语境
文学作品赏析
叙事时态
时和体
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职称材料
汉日语动词的否定形式及其比较(上)
8
作者
赵博源
《东北亚外语研究》
1995年第6期32-33,共2页
汉日语动词的否定形式及其比较(上)上海赵博源汉语动词的否定形式,是在动词前加否定副词”没”“没有”“不”;日语动词的否定形式,是在动词后加否定助动词。这两者有不少可比因素,因而也便于对译:①问:你吃早饭了没有?答:还...
汉日语动词的否定形式及其比较(上)上海赵博源汉语动词的否定形式,是在动词前加否定副词”没”“没有”“不”;日语动词的否定形式,是在动词后加否定助动词。这两者有不少可比因素,因而也便于对译:①问:你吃早饭了没有?答:还没吃。还没有。②问:你吃早饭吗?答...
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关键词
否定形式
日语动词
“没有”
将来时
“不”
动词的
时和体
汉语动词
现在完成
体
还没有
语用否定
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职称材料
少数民族景颇语的貌词与英语动词时态对比研究
9
作者
陈丽云
梅合东
《产业与科技论坛》
2013年第7期176-177,共2页
英语动词时态是少数民族学生很难掌握的一个语法点,它主要是通过强制性的时与体的规则形式要求谓语变化来表达动词发生的不同时间和体的变化。本文通过对景颇语貌词的研究,分析不同貌词所能表达的时和体的概念意义,从而找到与英语可能...
英语动词时态是少数民族学生很难掌握的一个语法点,它主要是通过强制性的时与体的规则形式要求谓语变化来表达动词发生的不同时间和体的变化。本文通过对景颇语貌词的研究,分析不同貌词所能表达的时和体的概念意义,从而找到与英语可能存在相对应的关系。
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关键词
景颇语
英语
时和体
貌词
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职称材料
英语动词“时”、“体”和时间的语义关系初探
被引量:
2
10
作者
全永百
《外语学刊》
1986年第1期23-29,16,共8页
本文拟从语义的角度,探讨一下时间和“时”、“体”的关系。首先谈谈时间和“时”的关系,第二,讨论时间和“体”的关系,第三,分析“时”和“体”的关系—重迭现象;最后是结束语。
关键词
“时”
“
体
”
现在完成
体
进行
体
现在时
过去时间
重迭
英语动词
语义关系
时和体
原文传递
介绍《新编英语语法教程》第三版
被引量:
2
11
作者
章振邦
《外国语》
CSSCI
北大核心
1999年第6期79-79,共1页
关键词
英语语法
动词的
时和体
教师用书
情态意义
新编
上海外国语大学
英语教学
一般过去时
进行
体
一般现在时
原文传递
题名
英语动词的时和体与语篇连贯的关系
1
作者
陈立志
机构
湘潭师范学院
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1997年第5期99-101,共3页
关键词
语篇连贯
英语动词
时和体
一般过去时
谓语动词
主题句
语篇分析
自由直接引语
一般现在时
现在完成
体
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
汉译俄中俄语动词时和体的选择
被引量:
1
2
作者
蒋勇敏
机构
上海外国语大学俄语系
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
1996年第1期37-39,36,共4页
文摘
汉译俄中俄语动词时和体的选择蒋勇敏Abstract:TheauthorarguesthatoneofthemostimportantpointsintranslatingChineseintoRussianisthechoiceoftensesand...
关键词
俄语动词
时和体
未完成
体
俄语语法
将来时
过去时形式
汉语句子
汉语助词“了”
上海外语教育出版社
汉译俄
分类号
H355.9 [语言文字—俄语]
原文传递
题名
一部严谨新颖、自成体系的英语教学语法——评《英语语法教程—形式、意义与使用》
3
作者
张永怀
陈效飞
机构
黄山学院外国语学院
河南大学文学院
出处
《外国语文研究》
2016年第5期106-111,共6页
基金
黄山学院校级课题2014JXYJ05阶段性研究成果
文摘
由著名语法修辞学教授黄任编著的《英语语法教程—形式、意义与使用》一书是一部不可多得的英语专业本科语法教科书。结合章振邦教授《新编英语语法教程》(第五版)相关语法问题与之进行对比分析,文章认为该著围绕形式、意义和用法这三个语言的核心方面,以语言的语法特征"分析语"和"综合语"为指导思想,重构了虚拟语气、时和体;根据乔姆斯基转换生成语法对句子进行了不同界定,也对限定词、分句、非限定动词等提出了独到见解。同样,该书结合了中国英语语法教学与研究的实际,具有很高的学术参考价值。
关键词
分析语
综合语
虚拟语气
时和体
句子
Keywords
analytic language
synthetic language
keep the originals
分类号
H314-5 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
国内外满语时体研究回顾
被引量:
1
4
作者
杜佳烜
吴长安
机构
东北师范大学文学院
出处
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2019年第3期50-57,142-143,共9页
基金
国家社会科学基金项目(16BYY139)
文摘
时体研究一直以来都是国内外学界研究的热点问题之一。早期的满语研究比较关注时范畴,并将满语看成是以时对立为中心的语言;体范畴的研究相对来说起步较晚,最早将满语时和体进行区分的研究可追溯到20世纪中期西方学者Avrorin的一篇论文。国内外满语时体的主要研究大致可以分为三个阶段:一是18世纪初期在满语仍然活跃时期由满洲人所撰的语法书,是以当时汉语视角来描述满语;二是以Verbiest等为代表的以时对立为中心的研究;三是从Avrorin开始出现的以体对立为中心的研究趋势。回顾发现,满语是时范畴和体范畴并存的语言,二者缺一不可,时对立和体对立共同构成满语重要的语法范畴。
关键词
满语
国内外
时和体
对立
回顾
Keywords
Manchu
academic circle home and abroad
tense and aspect
opposition
review
分类号
H221 [语言文字—少数民族语言]
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职称材料
题名
英语时体与句式的语用制约
5
作者
黄丹婵
胡玲
机构
燕山大学外国语学院
出处
《燕山大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第S1期138-139,共2页
文摘
语法规则历来都给予了足够的重视,但是在语言的现实使用中,却存在了不同程度的误用现象。究其原因,是因为在语法学习过程中没有联系其具体语境。本文试图把语法规则与语用学结合起来,以实现更为有效的交流。
关键词
时和体
句子类别
语用
分类号
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
现代维吾尔语动词时体范畴及其时间指向功能
被引量:
2
6
作者
吾买尔江.库尔班
机构
新疆大学人文学院
出处
《语言与翻译》
北大核心
2007年第1期9-15,共7页
文摘
“时”和“体”作为两个独立的语法范畴,在其时间指向的功能上存在差异。“时”所表示的是事件发生的时间与说话时间之间的关系,而“体”则表示的是事件内部的时间结构。因此,“时”表示的是绝对时间,而“体”则表示的是相对时间。“时间指向”是体标记所具有的定向某一时间的附带功能。体标记既可以指向过去时间,也可以指向非过去时间,它的时间指向功能是任意的。
关键词
维吾尔语
时和体
时间指向功能
Keywords
Uygur language
tense and aspect
time reference functions
分类号
H215 [语言文字—少数民族语言]
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职称材料
题名
语篇分析与作品赏析
被引量:
3
7
作者
刘铁凤
机构
辽宁工程技术大学外语系
出处
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2003年第6期85-88,共4页
文摘
语篇分析是一门实用性很强的学科,其中所涉及到的一些方法已被许多学者运用到教学的各个方面,如阅读和翻译等等。就运用语篇分析中的一些理论和方法来指导文学作品的赏析作了具体细致的探讨。并举出具体实例,针对衔接与连贯、语境、语篇的指向性,书面语篇的表现形式、时体形式和叙事时态、会话的合作原则在作品赏析中的应用进行更清晰的阐述。
关键词
语篇分析
语境
文学作品赏析
叙事时态
时和体
Keywords
discourse analysis
cohesion
coherence
linguistic context
textual orientation
tense and aspect
cooperative principle
分类号
I06 [文学—文学理论]
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
汉日语动词的否定形式及其比较(上)
8
作者
赵博源
出处
《东北亚外语研究》
1995年第6期32-33,共2页
文摘
汉日语动词的否定形式及其比较(上)上海赵博源汉语动词的否定形式,是在动词前加否定副词”没”“没有”“不”;日语动词的否定形式,是在动词后加否定助动词。这两者有不少可比因素,因而也便于对译:①问:你吃早饭了没有?答:还没吃。还没有。②问:你吃早饭吗?答...
关键词
否定形式
日语动词
“没有”
将来时
“不”
动词的
时和体
汉语动词
现在完成
体
还没有
语用否定
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
少数民族景颇语的貌词与英语动词时态对比研究
9
作者
陈丽云
梅合东
机构
德宏师范高等专科学校外语系
德宏师范高等专科学校
出处
《产业与科技论坛》
2013年第7期176-177,共2页
基金
云南省教育厅科学研究基金重点项目(编号:2012Z116)研究成果
文摘
英语动词时态是少数民族学生很难掌握的一个语法点,它主要是通过强制性的时与体的规则形式要求谓语变化来表达动词发生的不同时间和体的变化。本文通过对景颇语貌词的研究,分析不同貌词所能表达的时和体的概念意义,从而找到与英语可能存在相对应的关系。
关键词
景颇语
英语
时和体
貌词
分类号
H259 [语言文字—少数民族语言]
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语动词“时”、“体”和时间的语义关系初探
被引量:
2
10
作者
全永百
出处
《外语学刊》
1986年第1期23-29,16,共8页
文摘
本文拟从语义的角度,探讨一下时间和“时”、“体”的关系。首先谈谈时间和“时”的关系,第二,讨论时间和“体”的关系,第三,分析“时”和“体”的关系—重迭现象;最后是结束语。
关键词
“时”
“
体
”
现在完成
体
进行
体
现在时
过去时间
重迭
英语动词
语义关系
时和体
分类号
H3 [语言文字]
原文传递
题名
介绍《新编英语语法教程》第三版
被引量:
2
11
作者
章振邦
机构
上海外国语大学英语学院
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
1999年第6期79-79,共1页
关键词
英语语法
动词的
时和体
教师用书
情态意义
新编
上海外国语大学
英语教学
一般过去时
进行
体
一般现在时
分类号
H319-43 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语动词的时和体与语篇连贯的关系
陈立志
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1997
0
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职称材料
2
汉译俄中俄语动词时和体的选择
蒋勇敏
《外国语》
CSSCI
北大核心
1996
1
原文传递
3
一部严谨新颖、自成体系的英语教学语法——评《英语语法教程—形式、意义与使用》
张永怀
陈效飞
《外国语文研究》
2016
0
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职称材料
4
国内外满语时体研究回顾
杜佳烜
吴长安
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2019
1
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职称材料
5
英语时体与句式的语用制约
黄丹婵
胡玲
《燕山大学学报(哲学社会科学版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
6
现代维吾尔语动词时体范畴及其时间指向功能
吾买尔江.库尔班
《语言与翻译》
北大核心
2007
2
下载PDF
职称材料
7
语篇分析与作品赏析
刘铁凤
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2003
3
下载PDF
职称材料
8
汉日语动词的否定形式及其比较(上)
赵博源
《东北亚外语研究》
1995
0
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职称材料
9
少数民族景颇语的貌词与英语动词时态对比研究
陈丽云
梅合东
《产业与科技论坛》
2013
0
下载PDF
职称材料
10
英语动词“时”、“体”和时间的语义关系初探
全永百
《外语学刊》
1986
2
原文传递
11
介绍《新编英语语法教程》第三版
章振邦
《外国语》
CSSCI
北大核心
1999
2
原文传递
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