“岗课赛证”融合模式下高职院校时尚表演与传播专业人才培养路径

随着国家对技能型、应用型人才的日益重视,职业教育人才培养方案改革与创新也开始受到社会广泛的关注,构建以岗位需求为核心的人才培养模式成为职业教育人才培养的重要目标。“岗课赛证”融合育人,是迎合时代发展背景下产业界、教育界、竞赛界、证书界四大主体的新型人才培养模式,也是有力推动职业院校岗位需求人才培养目标落实的重要教学模式。文章从新时期高职院校时尚表演与传播专业人才的培养要求入手,对“岗课赛证”四位一体的人才培养模式内涵进行分析,并分别从“以岗定课,课证融合、证赛互补”三种模式进行具体的改革分析,实现“岗课赛证”互融共通,培养高职院校时尚表演与传播专业学生具备学以致用、知行合一的能力,以更好迎合社会对职业人才的需要。

高职服装表演专业的职业需求及发展趋势分析

针对服装表演专业发展现状及社会需求,选取有代表性的22家企业、11所高职院校、12所中职院校,通过问卷调查、访谈等方式进行调研。研究结果表明,“互联网+”为服装表演专业发展带来重要机遇,也对人才培养提出了更高要求,不同类型企业对于人才的能力需求呈现差异化,原有的服装表演专业名称不能覆盖该专业目前的就业方向、职业岗位以及行业未来发展趋势,需要将其调整为时尚表演与传播专业,并在此专业框架下培养具备知识复合、能力复合、思维复合的多方位复合型高素质人才。