对外汉语语法教学中时态标记“着”与连动式

时态标记"着"与连动式有着密切的关系:第一,"着"在连动式中的隐现条件;第二,"着"与连动式中动作的时间顺序;第三,"着"对连动式语意诠释的影响。汉语时态标记"着"除了与连动式中的第一个动词的类型有关之外,还必须考虑连动式中两个动作进行的时间顺序以及影响连动式的语意诠释。

日语非过去时态标记句的语篇功能分析——以日本民间故事语篇为中心

采用定量和定性相结合的方法,考察了日语非过去时态在日本民间故事语篇里的语篇功能。通过定量统计24篇日本民间故事中日语非过去时态标记句的数量和分布位置,归纳出日语非过去时态标记句的3种语篇功能:时间定位功能、背景阐释功能和表时间同时性功能,并利用语篇叙述方式的特点解释了日语非过去时态标记句表达这些语篇功能的原因。掌握日语非过去时态句的语篇功能,有助于提高中国日语学习者阅读和理解日语叙事语篇的能力。

近将来时态标记词“看”字的语法化

追溯“看”构成的“看好”、“看跌”、“看涨”等流行新词语的历史来源;论证这些词语来源于“看看VP的缩合,这种缩合过程首先发生在股票市场、债券市场,继而扩大到一般经济领域,现已向其他领域扩展。这种扩展是有因可循的,可以作出解释。

基于体认观的距离象似性认知机制识解英语过去时态标记

体认语言学倡导从唯物论和人本观这两个全新角度分析语言成因和用法。现实决定认知,认知决定语言,语言是人类与现实互动体验并进行认知加工后的产物。现实经验经认知加工后由语言间接反映,所以语符象似于人们的认知方式,且在其作用下与现实世界也存在部分象似关系。生活中的时间反映在语言中就产生了语法中的时态。空间是人类形成其他认知域的基础,时间表达是空间表达的延伸,所以空间上的距离常被用来描述时间上的距离。该文基于体认观的距离象似性认知机制为英语过去时态标记提供一种新的解读视角,即过去时态标记表示言语事件与体认参照点之间有距离。

从原型理论看及物性物质过程的非标记现在时态——对Halliday观点的质疑

Halliday教授在《功能语法导论》中认为,心理过程的非标记现在时态是一般现在时,而物质过程的非标记现在时态是现在进行时,笔者对此观点提出质疑。以原型理论为框架,从语法原型以及相关调查数据论证物质过程的非标记现在时态是一般现在时而非现在进行时。范畴原型是一种非标记现象,自然与非标记现象联系起来,因此为物质过程的非标记现在时态提供了原型的类型学依据。

从现代汉语角度考察功能语类——时态的设立

本文在原则与参数理论框架下的管辖与约束理论的背景下进行。功能语类时态过去一直被当作屈折中心语I的一部分。根据现已被普遍接受的分裂屈折映射之假说,时态从屈折中心语中分裂出来,并引导自己的映射。虽然时态在各个语言中的普遍存在已成定论,但是对于现代汉语中是否存在时态,长期以来语言学家们争论不休,因为与印欧语言不同,汉语中很难找出词语标记。本文主张在现代汉语中建立时态短语,并且拿出翔实的经验与理论论据来支持这一观点。

从认知语言学角度“识解”法语时态的形态理据

形态理据是语言符号内部形态(能指)与意义(所指)之间存在的关联,它说明,语言符号的意义可以通过对其形态构成进行分析获得。本文运用认知语言学的相关知识论证了法语中两组时态标记产生的动因,解释了法语时态转变和形态变化的认知机制,认为附着在动词上的法语时态标记犹如派生词中的后缀,它们的添加不带来动词意义的改变,却带来时间概念的推移,从而揭示了法语动词形态与其表达的时间概念间的对应关系,得出法语时态存在形态理据的结论。

自闭症谱系障碍儿童和特殊型语言障碍儿童的语言差异研究述评

语言是社会交往的主要媒介。自闭症谱系障碍儿童和特殊型语言障碍儿童在语言发展上都存在不同程度的滞后,对其日常生活以及认知和社会性发展带来不利影响。梳理相关文献,从语义、语法、语音和语用这四个方面剖析自闭症谱系障碍儿童和特殊型语言障碍儿童的语言发展特点,比较两者的异同,能为准确鉴定两类儿童以及开展干预提供参考。

从方言看普通话“了”的功能和意义

从方言看普通话“了”的功能和意义洪波０．１普通话的虚词“了“一直是现代汉语语法研究的一个热点；很多专家学者对“了”的功能和意义都作过深入的调查研究工年。但是。到目前为止．语法学界对“了”的功能和意义仍然没有取得完全的共识。在８０年代中期以前．语法学界...

论温州方言中的“罢”字

温州方言属我国七大方言区吴语系统中的瓯越片区。“罢”字在温州方言中频繁出现，带有鲜明的地域特色。本文以温州当地人的日常生活用语为语料，从时态标记和情态标记两个角度探讨“罢”字在温州方言中的使用情况。

多标记时态系统与英语复合句过去时的解读

过去时的解读问题一直是逻辑学家和语义学家研究的热门话题之一。单一标记的时态系统,如Prior时态逻辑,以及传统的辖域分析法,不足以解读英语复合句中复杂的过去时时态。只有采用多标记时态系统,以上问题,特别是"从句晚于主句"的解读问题,才能够得以解决。多标记时态系统具有以下特征:(1)谓词具有额外的时间论元位置;(2)时态语素是时间变量在谓词时间论元位置上的具体实现;(3)"先于"与"同时"等时间意义源自与时态语素具有某种关联的、语音为空的成分;(4)目标语言里的评估时间以时间变元t*的方式出现。多标记时态系统能够厘清由过去时时态产生的复合句歧义问题,解释复合句中存在的一句多义现象。

面向时空特性的地理信息元数据组织方法

针对目前地理信息元数据管理与组织中存在的不能有效描述地理信息资源的时态性质,忽略资源的时效性和时空查询效率低的问题,面向时空特性,针对信息组织的合理性、时空检索的快速性和使用信息的时效性,提出了一种组织地理信息元数据的方法。首先采用时态可扩展标记语言(XML)元数据描述资源以达到描述、存储的合理性,提出地理信息资源时效性本体以定义时效性分类、关系和规则,然后利用HR-树索引时空信息以提高查询效率,最后给出应用实例,说明方法的可行性。实验分析表明,该方法能够有效考虑地理信息资源的时态性质,并显著提高资源检索的时空查询效率。

汉语是一种“无时态语言”吗?

因为汉语没有明显的时态标记,所以不少学者认为汉语是一种无时态语言。但是,我们通过实例分析和比较,发现现代汉语的动态助词“了 1 ”也可以满足如下时态语言的要求: 1)“了 1 ”作为时态标记,出现在动词之后,把事件时间锚定在时间轴上;2)它可以把“先时/非先时”区分开来;3)虽然不是所有动词都能与“了 1 ”搭配使用,但是随着时间的变迁,它逐渐打破了这一限制。也就是说,没有带上终点的状态类、活动类动词本来不能跟“了 1 ”结合,但是通过语料库调查,我们发现有些状态类、活动类动词也能跟“了 1 ”搭配使用。由此可见,虽然“了 1 ”还没虚化为一个完善的时态标记,但它的时态功能也在不断地强化。换句话说,“了 1 ”已经开始发生从体标记到时态标记的转变。值得注意的是,因为它还处在变化之中,所以有些方面不太符合时态语言的要求。为了更加明确地说明上述现象,我们认为现代汉语是一种介于“时态语言”与“无时态语言”之间的“半时态语言”。