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题名智能植根于教育
被引量:6
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作者
李德毅
马楠
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机构
中国工程院
欧亚科学院
中国人工智能学会
军事科学院
清华大学
国防大学
北京联合大学机器人学院
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出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第6期1-3,43,共4页
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基金
教育部“新工科”研究与实践项目“智能时代的新工科人才培养创新与实践”
北京社科基金重大项目“动态匹配视角下人工智能对北京市就业的影响与应对研究”(18ZDA09)
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文摘
人类智能与其它高等生物智能的最大区别在于发明了教育,并与时俱进地改革教育,使教育带有强制性和引导性。面对以人工智能、大数据等前沿技术为代表的新一轮科技革命和产业变革,以及人类逐步进入智能时代,教育也需要相应的变革,如何传授知识并培养能力,使传承学习和自主学习相辅相成,弱化学校的"时空围墙",通过课堂教育实现人类知识和文明的传承,使教师在交互认知中再学习,这都将对建设具有中国特色一流本科的一流大学具有深远的影响,并对深入实施"六卓越一拔尖"计划2.0、一流专业建设"双万计划"、创新创业教育改革燎原计划具有积极推动作用。
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关键词
智能时代
传授知识
培养能力
传承学习
自主学习
时空围墙
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Keywords
intelligent era
impart knowledge
ability training
inheritance learning
autonomous learning
wall of location and time limit
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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