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超时空沉浸:河南卫视“奇妙游”系列节目的融合场景
被引量:
2
1
作者
许梦媛
张莉
《河南广播电视大学学报》
2023年第1期64-68,共5页
河南卫视整合新技术推出“奇妙游”创意系列节目,将真实场景和虚拟场景相融合,打造出虚实相融、时空叠加的新型融合场景,形成了沉浸式场景、融合场景和体验性场景,为受众带来不同于传统节目的超时空沉浸感,以此唤起情感共鸣,增强文化自...
河南卫视整合新技术推出“奇妙游”创意系列节目,将真实场景和虚拟场景相融合,打造出虚实相融、时空叠加的新型融合场景,形成了沉浸式场景、融合场景和体验性场景,为受众带来不同于传统节目的超时空沉浸感,以此唤起情感共鸣,增强文化自信。结合新媒体平台,形成传播矩阵,扩大传播范围,新型融合场景的创新为中华传统文化传播开辟了新的路径。
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关键词
奇妙游
融合场景
超
时空沉浸
传统文化
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职称材料
基于认知负荷理论的时空沉浸性互动视频节点设计
2
作者
胡杨
徐豪
《佳木斯大学学报(自然科学版)》
CAS
2023年第5期43-45,67,共4页
互动视频等新兴媒体形式模糊了信息传递与接受双方的位置,形成了全新视频类型,利用画面信息探索与分支剧情选择等方式,为受众带来非传统的欣赏体验。为了保障互动视频中交互设计的有效性,则互动视频依赖于受众在时间线分布与空间感知中...
互动视频等新兴媒体形式模糊了信息传递与接受双方的位置,形成了全新视频类型,利用画面信息探索与分支剧情选择等方式,为受众带来非传统的欣赏体验。为了保障互动视频中交互设计的有效性,则互动视频依赖于受众在时间线分布与空间感知中的高度沉浸,受到互动视频中信息供给与受众认知负荷等因素影响从而为交互视频节点中交互操作的设计奠定良好基础。文中也重点聚焦于节点设计,对其数量信息、画面信息等特征进行分析,面向公开发布互动视频的节点设计现状进行分析并构建预测模型,从而探讨受众的沉浸性影响与优化措施。
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关键词
互动视频
交互节点
时空沉浸
认知负荷
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职称材料
张家口市第二中学学生深度体验科技冬奥成果“数字沉浸时空仓”
3
作者
《体育教学》编辑部
《体育教学》
2023年第4期24-24,共1页
2023年4月8日,为期一周的数字沉浸时空仓展示活动在张家口市第二中学落下帷幕。活动重点展示科技冬奥成果“数字沉浸时空仓”,培养中小学生积极参与相关科技活动的兴趣,传承冬奥遗产。“数字沉浸时空仓”为首都体育学院(北京国际奥林匹...
2023年4月8日,为期一周的数字沉浸时空仓展示活动在张家口市第二中学落下帷幕。活动重点展示科技冬奥成果“数字沉浸时空仓”,培养中小学生积极参与相关科技活动的兴趣,传承冬奥遗产。“数字沉浸时空仓”为首都体育学院(北京国际奥林匹克学院)主持承担的国家重点研发计划“科技冬奥”重点专项“冬奥会奥林匹克数字博物馆呈现与传播技术研究及应用示范”项目成果。
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关键词
张家口市第二中学
科技冬奥成果
数字
沉浸
时空
仓
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职称材料
题名
超时空沉浸:河南卫视“奇妙游”系列节目的融合场景
被引量:
2
1
作者
许梦媛
张莉
机构
新疆财经大学文化与传媒学院
出处
《河南广播电视大学学报》
2023年第1期64-68,共5页
基金
国家社会科学基金项目“新疆各民族共同记忆与共有精神家园研究”,项目编号:18XXW009。
文摘
河南卫视整合新技术推出“奇妙游”创意系列节目,将真实场景和虚拟场景相融合,打造出虚实相融、时空叠加的新型融合场景,形成了沉浸式场景、融合场景和体验性场景,为受众带来不同于传统节目的超时空沉浸感,以此唤起情感共鸣,增强文化自信。结合新媒体平台,形成传播矩阵,扩大传播范围,新型融合场景的创新为中华传统文化传播开辟了新的路径。
关键词
奇妙游
融合场景
超
时空沉浸
传统文化
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
基于认知负荷理论的时空沉浸性互动视频节点设计
2
作者
胡杨
徐豪
机构
安徽财贸职业学院
安徽财经大学
出处
《佳木斯大学学报(自然科学版)》
CAS
2023年第5期43-45,67,共4页
基金
安徽省教育厅2020年高校优秀人才支持计划编号(gxyq2020271)。
文摘
互动视频等新兴媒体形式模糊了信息传递与接受双方的位置,形成了全新视频类型,利用画面信息探索与分支剧情选择等方式,为受众带来非传统的欣赏体验。为了保障互动视频中交互设计的有效性,则互动视频依赖于受众在时间线分布与空间感知中的高度沉浸,受到互动视频中信息供给与受众认知负荷等因素影响从而为交互视频节点中交互操作的设计奠定良好基础。文中也重点聚焦于节点设计,对其数量信息、画面信息等特征进行分析,面向公开发布互动视频的节点设计现状进行分析并构建预测模型,从而探讨受众的沉浸性影响与优化措施。
关键词
互动视频
交互节点
时空沉浸
认知负荷
Keywords
interactive video
interactive node
time-space immersion
cognitive load
分类号
TN919.82 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
张家口市第二中学学生深度体验科技冬奥成果“数字沉浸时空仓”
3
作者
《体育教学》编辑部
机构
不详
出处
《体育教学》
2023年第4期24-24,共1页
文摘
2023年4月8日,为期一周的数字沉浸时空仓展示活动在张家口市第二中学落下帷幕。活动重点展示科技冬奥成果“数字沉浸时空仓”,培养中小学生积极参与相关科技活动的兴趣,传承冬奥遗产。“数字沉浸时空仓”为首都体育学院(北京国际奥林匹克学院)主持承担的国家重点研发计划“科技冬奥”重点专项“冬奥会奥林匹克数字博物馆呈现与传播技术研究及应用示范”项目成果。
关键词
张家口市第二中学
科技冬奥成果
数字
沉浸
时空
仓
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
超时空沉浸:河南卫视“奇妙游”系列节目的融合场景
许梦媛
张莉
《河南广播电视大学学报》
2023
2
下载PDF
职称材料
2
基于认知负荷理论的时空沉浸性互动视频节点设计
胡杨
徐豪
《佳木斯大学学报(自然科学版)》
CAS
2023
0
下载PDF
职称材料
3
张家口市第二中学学生深度体验科技冬奥成果“数字沉浸时空仓”
《体育教学》编辑部
《体育教学》
2023
0
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职称材料
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