时空理念指导的情景模拟模式在冠心病患者中的应用

目的观察时空理念指导的情景模拟模式用于冠心病(CHD)患者的价值。方法168例CHD患者随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用时空理念指导的情景模拟模式,比较两组的自护能力、不良情绪及生活质量结果护理后,观察组的ESCA各维度评分、生活质量各维度评分均高于对照组,HAMA、HAMD评分均低于对照组(P<0.05)。结论时空理念指导的情景模拟模式可提高CHD患者的自护能力,缓解其不良情绪,提升其生活质量。

超时空理念在农行的实践应用与理论探索

超时空理念在农行的实践与探索,足以证明习近平同志超时空思维的诞生具有雄厚的社会实践根基和广泛的民众生活基础。超时空思维是中华民族、地球人类在长期的社会生存发展实践基础上的集体智慧的结晶。习近平同志提出有关文化超越时空、精神跨越时空的论断,恰逢其时。以习近平超时空思维来提炼、概括、冠名这一中华民族、地球人类的集体智慧,名正言顺。习近平超时空思维涵盖哲学、社会科学和自然科学,具有很强的融贯性、穿透性,具有高深的学术研究价值和深远的社会实践意义。

“四维空间”的时空理念在冶山矿业小镇规划中的运用探索与实践

到目前为止，人们还是没有办法完全了解和想象出高维度世界的全貌，但随着物理学界和数学界对于高维度空间的探索，已经形成了一定的理论体系。本文以现今“四维空间”及四维城市的理论为基础，选取冶山矿业小镇进行实证研究，旨在从其现状条件出发，分析规划过程中遇到的难题，通过提出城市四维空间规划方法，将“四维空间”的时空理念运用到城镇规划建设中去。

“全时空”教学理念下《儿科护理学》教学改革探索与实践

以广安职业技术学院医学院19级护理专业及助产专业为例,首先介绍"全时空"教学理念的含义及内容,然后通过"全时空"教学理念在儿科护理学教学中的实践成果、在儿科护理学教学中的应用以及使用过18级护理和助产专业未使用过"全时空"教学的班级进行比较,旨在制定《儿科护理学》教学改革实施方案,为护理专业建设和人才培养提供参考。