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题名高考时评体文章写作技巧突破
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作者
张志先
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机构
安徽省岳西县教育局教研室
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出处
《读写月报(语文教育版)》
2019年第4期13-16,共4页
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文摘
时评体作文一般选用社会关注的热点话题作为材料,要求考生发表有理性、有思想的看法。在表达方式上,往往以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的见解,针对性、时效性、说理性较强。时评体写作应遵循一般议论文的写法,有明确的观点、充分的论据、精炼的语言、合理的论证及严密的逻辑性。
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关键词
时评体
网络投票
写作技巧
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名高考时评体写作技巧突破
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作者
张志先
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机构
安徽省安庆市岳西县教育局教研室
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出处
《教学考试》
2019年第19期18-20,共3页
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文摘
时评体作文一般选用社会关注的热点话题作为材料,要求学生发表有理性、有思想的看法。在写法上,往往以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的见解,针对性、时效性、说理性较强。时评体作文的写作应遵循一般议论文的写法,有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密的逻辑。
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关键词
时评体
网络投票
《光明日报》
文化自信
朋友圈
新闻事实
中华民族
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名探寻议论文写作教学的源头活水
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作者
王倩
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机构
江苏省扬州市江都区大桥高级中学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第1期1-1,共1页
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文摘
高中生在写作中习惯于空话、套话,作文教学现状不容乐观。而时评是当下较热的文体,是教师、学生较容易得到的教学资源。经过多年的教学实践,笔者对当下高中作文教学现状进行了反思,并提出不妨指导学生进行“时评体”写作的设想,这也体现了“文以载道”的精神。
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关键词
高中生作文
议论文写作教学
教学现状
时评体
常识观
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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