以阅读时评促进学生“语言建构与运用”素养养成研究

写作是帮助学生完善语言建构与运用的主要途径。教学中,通过优选时评文章,运用相应的策略:摘记时评,赏析时评,仿写时评,在时评的学习中提高高中生写作水平,促进高中生的语文语言建构与运用素养的。