基于DPRNN语音分离的变时长型S-T课堂教学分析法

在教育智能信息化的大环境下,智能且自动的教学评价体系必不可少,课堂教学分析是教育评价领域的重要环节。本文针对课堂教学分析问题,提出一种利用DPRNN分离课堂音频并使用S-T分析法进行分析的方法。该方法以DPRNN为基础,获取较精确的教师音频,通过平均细分变时长编码法对音频进行S-T编码处理。相比基于视频的传统的S-T分析法,该方法具有成本低、方便处理、具有时间不变性及准确性较高等优点。

编码与提取时长对提取练习效应的影响

提取练习效应的研究揭示了提取在记忆保持中的重要性,新近研究表明RPE的产生是编码和提取共同作用的结果。本研究通过两个实验考察编码与提取时长对RPE的影响。实验1采用2(编码时长:3秒,10秒)×2(提取时长:8秒,13秒)的被试间设计,考察即时测试(5分钟后)条件下的RPE。实验2将最终测试的时间间隔延长至24小时。结果发现,延长编码时间有利于提高即时测试下的记忆成绩及记忆保持率,但这一优势随测试间隔延长而消失;延长提取时间在即时和延迟测试下均导致了更高的记忆成绩和记忆保持率。研究表明,编码时长对RPE的影响与测试间隔有关,提取时长是影响RPE的关键因素。

长链非编码RNA HOTAIR在胃癌中的表达及临床意义

目的:探讨长链非编码RNA HOTAIR在胃癌及癌旁组织中的表达及其与临床病理特征之间的关系。方法:利用实时定量PCR法检测55例胃癌组织及其配对癌旁正常组织中长链非编码RNA HOTAIR的表达情况,并分析其与胃癌临床病理学特征之间的联系。结果:实时定量PCR法检测HOTAIR在胃癌组织中的相对表达量为0.0232±0.0073,其配对癌旁正常组织相对表达量为0.0071±0.0017,差异具有统计学意义(P<0.05)。长链非编码RNA HOTAIR的表达与胃癌患者肿瘤淋巴结转移、远处转移、TNM分期显著相关(P<0.05),与年龄、性别、分化程度等无关(P>0.05)。结论:长链非编码RNA HOTAIR在胃癌组织中表达显著高于癌旁组织,与胃癌转移、TNM分期等病理因素相关,可能在胃癌的侵袭、转移过程中起重要作用。

基于单片机的红外数据通信全双工编解码器设计

针对大多数的IrDA 1.0集成收发器模块只能用于半双工通信的问题。提出了一种通信速率可配置的IrDA1.0标准协议栈控制器设计方案。方案利用单片机作为IrDA1.0控制器,一方面与数据终端设备实现全双工通信,另一方面采用时长脉冲编码与IrDA收发器实现半双工通信,通过单片机缓冲机制和分时复用方法,与半双工红外数据收发器配合使用,从而实现了编码器数据透明全双工通信。实验表明该方法设计的编解码器可以实现115200kbps的全双工通信,并在气象通信设备的防雷改造中获得了成功应用。