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教育:激发生命昂扬向上的力量
1
作者
张天佑
《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》
2024年第2期34-40,共7页
近年来,出现学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无价值感等心理问题的青少年越来越多。在教育对象变化的情况下,教育内部更加“卷”,教学方式过度追求解题技巧,学习方式过度倚重强化训练。利用教育激发生命昂扬向上的力量...
近年来,出现学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无价值感等心理问题的青少年越来越多。在教育对象变化的情况下,教育内部更加“卷”,教学方式过度追求解题技巧,学习方式过度倚重强化训练。利用教育激发生命昂扬向上的力量,针对课程、教学、评价等设计可操作、可评价的行动路径,形成一套完整的教育教学变革方案,有利于解决教育的“痛点”问题和教学的“堵点”问题。
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关键词
激发
生命
昂扬向上
途径
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职称材料
落实立德树人理念引领学生健康发展——2018年陕西省中考语文试题评述
2
作者
张茂全
《高考》
2018年第29期184-185,共2页
2018年陕西省中考语文试题在继续保持稳中求变的原则下,更加突出立德树人教育目标的落实,同时通过考查学生语言的实际运用,潜移默化的引导学生树立科学探究意识,塑造完美人格,积淀生活中的真善美,进而促进学生全面、健康发展。
关键词
立德树人
科学探究
昂扬向上
原文传递
题名
教育:激发生命昂扬向上的力量
1
作者
张天佑
机构
郑州市第五高级中学
出处
《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》
2024年第2期34-40,共7页
文摘
近年来,出现学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无价值感等心理问题的青少年越来越多。在教育对象变化的情况下,教育内部更加“卷”,教学方式过度追求解题技巧,学习方式过度倚重强化训练。利用教育激发生命昂扬向上的力量,针对课程、教学、评价等设计可操作、可评价的行动路径,形成一套完整的教育教学变革方案,有利于解决教育的“痛点”问题和教学的“堵点”问题。
关键词
激发
生命
昂扬向上
途径
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
落实立德树人理念引领学生健康发展——2018年陕西省中考语文试题评述
2
作者
张茂全
机构
陕西省铜川市耀州区教育科技体育局教研室
出处
《高考》
2018年第29期184-185,共2页
文摘
2018年陕西省中考语文试题在继续保持稳中求变的原则下,更加突出立德树人教育目标的落实,同时通过考查学生语言的实际运用,潜移默化的引导学生树立科学探究意识,塑造完美人格,积淀生活中的真善美,进而促进学生全面、健康发展。
关键词
立德树人
科学探究
昂扬向上
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育:激发生命昂扬向上的力量
张天佑
《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》
2024
0
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职称材料
2
落实立德树人理念引领学生健康发展——2018年陕西省中考语文试题评述
张茂全
《高考》
2018
0
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