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科学与人文的和谐——吴蕴瑞体育教育思想之渊源与特质
被引量:
6
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作者
高宝龙
彭杰
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2008年第2期92-93,68,共3页
吴蕴瑞先生的教育思想可以概括为"身心一统,德技相长,文理兼修,服务社会"。思想渊源是自然主义体育思想与中西哲学思想的融会;思想特质是体育普及化优于竞技化,中西体育相容不悖,体育为军事教育之基础,科学与人文并重。
关键词
昊蕴瑞
体育教育思想
渊源与特质
科学与人文
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题名
科学与人文的和谐——吴蕴瑞体育教育思想之渊源与特质
被引量:
6
1
作者
高宝龙
彭杰
机构
扬州大学体育学院
出处
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2008年第2期92-93,68,共3页
文摘
吴蕴瑞先生的教育思想可以概括为"身心一统,德技相长,文理兼修,服务社会"。思想渊源是自然主义体育思想与中西哲学思想的融会;思想特质是体育普及化优于竞技化,中西体育相容不悖,体育为军事教育之基础,科学与人文并重。
关键词
昊蕴瑞
体育教育思想
渊源与特质
科学与人文
Keywords
WU Yun--rui
thought of physical education
the historical source and Characteristics
science and humanity
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
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1
科学与人文的和谐——吴蕴瑞体育教育思想之渊源与特质
高宝龙
彭杰
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2008
6
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